今天，我们要做怎样的教师

今天，我们要做专业的教师：教学

开放式教育

转应试教学为素质教学

确立新的教育理念

创新教育理念的树立

教学的最佳方法是激发学生的学习兴趣

教育之爱必须注入民主精神

“心教”重于“身教”

教学语言要幽默、风趣

今天，我们要做进取的教师：追求

教师成功的高度取决于志向

教师应是不断追求的人

教师要不断学习

教师要有主动学习的精神

教师需具备科研素质

时刻自我激励和反思

每日三省己身

让自己成为专家型教师

教师成长应具备的意识

超越自己，为学生树立榜样

今天，我们要做阳光的教师：心态

教师要保持平和心态

教师应做学生心中的太阳

保持阳光心态

找到职业的乐趣所在

保持“归零心态”

教师应对压力的措施

教师心理健康的价值

今天，我们要做示范的教师：道德

一切源于师德

增强教师身份意识

对自己的职业要充满热爱

做一名敬业的教师

燃烧自己的教育激情

宽容，收获健康与和谐

要有一颗感恩的心

奉献，教师的天职

教师要做学生的榜样

正直与善良，挺起为人为师的脊梁

今天，我们要做高标的教师：关系

人际关系的含义

教师关系

师生关系

与学生之间要建立、维持良好的互动关系

教师如何与家长交往

平等对待学生监护人

要善于“笼络人心”

缓解人际关系交往危机的方法和途径

教师的仪表行为

今天，我们要做风采的教师：语言

沟通是课堂的生命线

教师语言的修养内容

教师语言的修养途径和方法

加入新鲜元素，让语言一鸣惊人

真诚是谈心的基础

主要教学环节的口语技能训练

语言交际的策略

与家长谈话口语技能训练

教师与人交往的语言要求