出版社：江苏凤凰科学技术出版社
年代：2019
定价：50.0
我国多数幼儿园采用的同龄编班形式在幼儿社会性发展和尊重个体差异等方面有着一定不足。常州市宝龙幼儿园大胆尝试，全园进行小中大三个年龄混龄编班，通过多年实践积累了一定经验。本书从混龄编班形式、创设混龄游戏环境、混龄课程内容开发、建立评价体系等方面，从实践层面进行了总结和梳理，对幼儿园具有一定的借鉴作用。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 幼儿混龄教育实践研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 江苏省基础教育前瞻性教学改革文丛 | ||
| 9787571308407 如需购买下载《幼儿混龄教育实践研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 南京 | 出版单位 | 江苏凤凰科学技术出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 50.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
幼儿混龄教育实践研究是江苏凤凰科学技术出版社于2019.出版的中图分类号为 G612 的主题关于 幼儿教育－教学研究 的书籍。