出版社:陕西人民教育出版社
年代:2012
定价:25.8
本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。
专题1 基因工程
1.1 DNA重组技术的基本工具 2
一 基因工程的概念 2
二 限制性核酸内切酶——“分子手术刀” 3
三 DNA连接酶——“分子缝合针” 3
四 基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” 4
一 与DNA分子相关的酶 5
二 载体和质粒的关系 5
教材习题答案与解析 167
1.2 基因工程的基本操作程序 9
一 目的基因的获取 9
二 基因表达载体的构建 12
三 将目的基因导入受体细胞 13
四 目的基因的检测与鉴定 14
一 PCR技术扩增DNA与DNA复制的比较 15
二 启动子、终止子、起始密码子和终止密码子 16
教材习题答案与解析 167
1.3 基因工程的应用 19
一 植物基因工程硕果累累 19
二 动物基因工程前景广阔 20
三 基因工程药物异军突起 21
四 基因治疗曙光初照 22
一 基因诊断和基因治疗的比较 23
二 乳腺生物反应器和膀胱生物反应器 23
教材习题答案与解析 168
1.4 蛋白质工程的崛起 26
一 蛋白质工程的崛起 26
二 蛋白质工程的基本原理 27
三 蛋白质工程的进展和前景 28
基因工程与蛋白质工程的比较 28
教材习题答案与解析 168
专题测评方案 30
专题1过关检测试卷 30
检测试卷答案与解析 34
专题2 细胞工程
2.1 植物细胞工程 37
2.1.1 植物细胞工程的基本技术 37
一 细胞工程 37
二 细胞的全能性 38
三 植物组织培养技术 38
四 植物体细胞杂交技术 40
植物组织培养与植物体细胞杂交的比较 41
教材习题答案与解析 168
2.1.2 植物细胞工程的实际应用 45
一 植物繁殖的新途径 46
二 作物新品种的培育 48
三 细胞产物的工厂化生产 49
单倍体育种得到的后代不一定都是纯合子 49
教材习题答案与解析 169
2.2 动物细胞工程 52
2.2.1动物细胞培养和核移植技术 52
一 动物细胞培养 52
二 动物体细胞核移植技术和克隆动物 54
一 植物组织培养和动物细胞培养的比较 55
二 对“克隆”的理解 56
教材习题答案与解析 169
2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 59
一 动物细胞融合 60
二 单克隆抗体 60
一 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 62
二 细胞工程中各种技术手段的原理辨析 63
教材习题答案与解析 169
专题测评方案 67
专题2过关检测试卷 67
检测试卷答案与解析 70
专题3 胚胎工程
3.1 体内受精和早期胚胎发育 73
一 胚胎工程的概念与技术 73
二 精子和卵子的发生 73
三 受精 75
四 胚胎发育 77
胚胎发育过程中几个量的变化分析 78
教材习题答案与解析 169
3.2 体外受精和早期胚胎培养 81
一 试管动物技术 82
二 体外受精 82
三 胚胎的早期培养 84
一 试管动物、克隆动物与转基因动物的比较 85
二 动物体外受精和人工授精的区别 85
教材习题答案与解析 170
3.3胚胎工程的应用及前景 88
一 胚胎移植 88
二 胚胎分割 90
三 胚胎干细胞 91
一 胚胎移植、胚胎分割和细胞核移植的比较 91
二 干细胞 92
教材习题答案与解析 170
专题测评方案 95
专题3过关检测试卷 95
检测试卷答案与解析 98
专题4 生物技术的安全性和伦理问题
4.1 转基因生物的安全性 102
一 转基因成果令人叹为观止 102
二 对转基因生物安全性的争论 102
三 理性看待转基因技术 105
一 转基因生物的优缺点 105
二 外来物种入侵的实例及危害 105
4.2 关注生物技术的伦理问题 108
一 克隆技术引发的伦理问题 108
二 设计试管婴儿引发的伦理问题 108
三 基因检测引发的伦理问题 110
一 “两种克隆”的区别与联系 111
二 试管婴儿与设计试管婴儿的辨析 111
4.3 禁止生物武器 113
一 生物武器的概念及种类 113
二 生物武器的特点和局限性 113
三 生物武器的传播途径及危害 114
四 生物武器的防护 114
与生物武器相关的致病菌的分析 115
专题测评方案 117
专题4过关检测试卷 117
检测试卷答案与解析 120
专题5 生态工程
5.1 生态工程的基本原理 123
一 关注生态工程建设 123
二 生态工程所遵循的基本原理 124
一 熟悉生态工程的两种模式 126
二 生态工程具体实例所遵循的原理辨析 127
教材习题答案与解析 170
5.2 生态工程的实例和发展前景 129
一 生态工程的实例 129
二 生态工程发展的前景 132
一 辨析能量利用率和能量传递效率 133
二 生态工程实例所运用的生态工程原理 133
教材习题答案与解析 170
专题测评方案 136
专题5过关检测试卷 136
检测试卷答案与解析 139
模块备考方略
模块复习方案(142)
模块测评方案(150)
本书习题答案与解析(157)
教材习题答案与解析(167)
《中学教材全解学案版》高中生物选修3是配套人教实验版选修3教材使用的教辅用书,依据《课程标准》《考试大纲》的要求和教材内容编写,本书分为“基因工程”“细胞工程”“胚胎工程”“生物技术的安全性和伦理问题”“生态工程”五个专题,从课节学习、章末备考、书末备考三大部分设置本书栏目。
课节学习:依据课堂知识学习习惯,讲解上从三个等级逐级递进,从教材走向高考;练习上从三个层次逐步强化,从基础题、中等题练到高考题。
【教材要点导学】结合本节知识结构图和必须解决的重点问题高效指导本节预习。
【教材内容精解】对本节知识的精准讲解,彻底解决听课中可能存在的疑惑。
【教材深度拓展】对教材知识从高考考查的角度深度挖掘,重在方法和规律的总结。
【高考零距离】从“读—思—解”的角度对考题进行全方位思路剖析,重在解题思维方法的指导。
【双级晋阶训练】从学科能力过关到高考仿真模拟,逐层递进。
专题测评方案:完全按照统考试题的出题模式设置测试题,设置分值和测试时间,训练考场实战能力。同时对试卷题目进行归类分析,给出易错知识点归纳。
模块备考方略:模块知识学完后,通过设置【模块复习方案】【模块测评方案】等,对本书知识进行系统的总结,把模块知识网络化,以更加有效地完成对本模块知识的复习和备考。
二维码增值服务:在图书内文中设置二维码,包含操作过程演示、知识广度拓展等,以此来辅助对重要知识点、考点的讲解,利用多种形式让知识活起来,使难点不再难,让学习变得更有趣味。
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出版地 | 西安 | 出版单位 | 陕西人民教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 25.8 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 5000 |
中学教材全解是陕西人民教育出版社于2012.1出版的中图分类号为 G634 的主题关于 生物课-高中-教学参考资料 的书籍。