中学教材全解

中学教材全解

薛金星, 主编

出版社:陕西人民教育出版社

年代:2012

定价:25.8

书籍简介:

本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。

书籍目录:

专题1 基因工程

1.1 DNA重组技术的基本工具 2

一 基因工程的概念 2

二 限制性核酸内切酶——“分子手术刀” 3

三 DNA连接酶——“分子缝合针” 3

四 基因进入受体细胞的载体——“分子运输车” 4

一 与DNA分子相关的酶 5

二 载体和质粒的关系 5

教材习题答案与解析 167

1.2 基因工程的基本操作程序 9

一 目的基因的获取 9

二 基因表达载体的构建 12

三 将目的基因导入受体细胞 13

四 目的基因的检测与鉴定 14

一 PCR技术扩增DNA与DNA复制的比较 15

二 启动子、终止子、起始密码子和终止密码子 16

教材习题答案与解析 167

1.3 基因工程的应用 19

一 植物基因工程硕果累累 19

二 动物基因工程前景广阔 20

三 基因工程药物异军突起 21

四 基因治疗曙光初照 22

一 基因诊断和基因治疗的比较 23

二 乳腺生物反应器和膀胱生物反应器 23

教材习题答案与解析 168

1.4 蛋白质工程的崛起 26

一 蛋白质工程的崛起 26

二 蛋白质工程的基本原理 27

三 蛋白质工程的进展和前景 28

基因工程与蛋白质工程的比较 28

教材习题答案与解析 168

专题测评方案 30

专题1过关检测试卷 30

检测试卷答案与解析 34

专题2 细胞工程

2.1 植物细胞工程 37

2.1.1 植物细胞工程的基本技术 37

一 细胞工程 37

二 细胞的全能性 38

三 植物组织培养技术 38

四 植物体细胞杂交技术 40

植物组织培养与植物体细胞杂交的比较 41

教材习题答案与解析 168

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 45

一 植物繁殖的新途径 46

二 作物新品种的培育 48

三 细胞产物的工厂化生产 49

单倍体育种得到的后代不一定都是纯合子 49

教材习题答案与解析 169

2.2 动物细胞工程 52

2.2.1动物细胞培养和核移植技术 52

一 动物细胞培养 52

二 动物体细胞核移植技术和克隆动物 54

一 植物组织培养和动物细胞培养的比较 55

二 对“克隆”的理解 56

教材习题答案与解析 169

2.2.2 动物细胞融合与单克隆抗体 59

一 动物细胞融合 60

二 单克隆抗体 60

一 植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较 62

二 细胞工程中各种技术手段的原理辨析 63

教材习题答案与解析 169

专题测评方案 67

专题2过关检测试卷 67

检测试卷答案与解析 70

专题3 胚胎工程

3.1 体内受精和早期胚胎发育 73

一 胚胎工程的概念与技术 73

二 精子和卵子的发生 73

三 受精 75

四 胚胎发育 77

胚胎发育过程中几个量的变化分析 78

教材习题答案与解析 169

3.2 体外受精和早期胚胎培养 81

一 试管动物技术 82

二 体外受精 82

三 胚胎的早期培养 84

一 试管动物、克隆动物与转基因动物的比较 85

二 动物体外受精和人工授精的区别 85

教材习题答案与解析 170

3.3胚胎工程的应用及前景 88

一 胚胎移植 88

二 胚胎分割 90

三 胚胎干细胞 91

一 胚胎移植、胚胎分割和细胞核移植的比较 91

二 干细胞 92

教材习题答案与解析 170

专题测评方案 95

专题3过关检测试卷 95

检测试卷答案与解析 98

专题4 生物技术的安全性和伦理问题

4.1 转基因生物的安全性 102

一 转基因成果令人叹为观止 102

二 对转基因生物安全性的争论 102

三 理性看待转基因技术 105

一 转基因生物的优缺点 105

二 外来物种入侵的实例及危害 105

4.2 关注生物技术的伦理问题 108

一 克隆技术引发的伦理问题 108

二 设计试管婴儿引发的伦理问题 108

三 基因检测引发的伦理问题 110

一 “两种克隆”的区别与联系 111

二 试管婴儿与设计试管婴儿的辨析 111

4.3 禁止生物武器 113

一 生物武器的概念及种类 113

二 生物武器的特点和局限性 113

三 生物武器的传播途径及危害 114

四 生物武器的防护 114

与生物武器相关的致病菌的分析 115

专题测评方案 117

专题4过关检测试卷 117

检测试卷答案与解析 120

专题5 生态工程

5.1 生态工程的基本原理 123

一 关注生态工程建设 123

二 生态工程所遵循的基本原理 124

一 熟悉生态工程的两种模式 126

二 生态工程具体实例所遵循的原理辨析 127

教材习题答案与解析 170

5.2 生态工程的实例和发展前景 129

一 生态工程的实例 129

二 生态工程发展的前景 132

一 辨析能量利用率和能量传递效率 133

二 生态工程实例所运用的生态工程原理 133

教材习题答案与解析 170

专题测评方案 136

专题5过关检测试卷 136

检测试卷答案与解析 139

模块备考方略

模块复习方案(142)

模块测评方案(150)

本书习题答案与解析(157)

教材习题答案与解析(167)

内容摘要:

《中学教材全解学案版》高中生物选修3是配套人教实验版选修3教材使用的教辅用书,依据《课程标准》《考试大纲》的要求和教材内容编写,本书分为“基因工程”“细胞工程”“胚胎工程”“生物技术的安全性和伦理问题”“生态工程”五个专题,从课节学习、章末备考、书末备考三大部分设置本书栏目。
  课节学习:依据课堂知识学习习惯,讲解上从三个等级逐级递进,从教材走向高考;练习上从三个层次逐步强化,从基础题、中等题练到高考题。
  【教材要点导学】结合本节知识结构图和必须解决的重点问题高效指导本节预习。
  【教材内容精解】对本节知识的精准讲解,彻底解决听课中可能存在的疑惑。
  【教材深度拓展】对教材知识从高考考查的角度深度挖掘,重在方法和规律的总结。
  【高考零距离】从“读—思—解”的角度对考题进行全方位思路剖析,重在解题思维方法的指导。
  【双级晋阶训练】从学科能力过关到高考仿真模拟,逐层递进。
  专题测评方案:完全按照统考试题的出题模式设置测试题,设置分值和测试时间,训练考场实战能力。同时对试卷题目进行归类分析,给出易错知识点归纳。
  模块备考方略:模块知识学完后,通过设置【模块复习方案】【模块测评方案】等,对本书知识进行系统的总结,把模块知识网络化,以更加有效地完成对本模块知识的复习和备考。
  二维码增值服务:在图书内文中设置二维码,包含操作过程演示、知识广度拓展等,以此来辅助对重要知识点、考点的讲解,利用多种形式让知识活起来,使难点不再难,让学习变得更有趣味。

编辑推荐:

《中学教材全解》是教辅策划第一人——薛金星先生的扛鼎之作,它集薛先生终生学习教育理念之精华,汇全国教育精英之灵气,开创了教辅图书的先河。该系列图书与时俱进,年年修订,畅销中华大地。
  《中学教材全解学案版》是一套在“4E高效学习法”[Effective(高效)=Essential(渗透本质)+Earnest(认真执着)+Enjoyable(快乐心境)]理论指导下,突破重难点、专练疑难点、全面覆盖高考考点的讲练结合类图书。本书从学前预习、课堂学习到课下复习,再到学后备考,为整个学习过程提供了全流程的解决方案。在知识讲解层面上,以如何透彻把握知识本质为根本出发点,通过360°全方位讲解,让读者做到彻底领悟、轻松掌握。在知识系统构建层面上,配制清晰的系统结构图,帮助读者站在学科知识系统的高度把握知识,最终形成稳固的知识网络体系,甚至是跨学科的知识体系。在技巧规律方法总结层面上,立足知识本质特性,运用多种辅助手段,使读者能举一反三、触类旁通,达到做一题会一类题的目的。在学习心理心境培养层面上,通过一些特殊栏目的设置(如页脚等),引导读者养成追根溯源、发散思维、主动探究、乐观自信的良好习惯。

书籍规格:

书籍详细信息
书名中学教材全解站内查询相似图书
9787545013429
如需购买下载《中学教材全解》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地西安出版单位陕西人民教育出版社
版次1版印次1
定价(元)25.8语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

中学教材全解是陕西人民教育出版社于2012.1出版的中图分类号为 G634 的主题关于 生物课-高中-教学参考资料 的书籍。