声乐基础

基本理论（上） （一）声乐从学者应具备的条件 （二）歌唱者的“乐器” （三）歌唱的呼吸 （四）歌唱呼吸的类型 （五）喉头位置和打开喉咙 （六）歌唱时的姿态 （七）人声的分类及其特征 （八）确定声部的依据 （九）声区的问题 （十）训练声区的步骤基本理论（下） （十一）歌唱的语言及咬字吐字 （十二）常见的音乐术语及表情记号 （十三）声乐作品的伴奏

基本理论（上） （一）声乐从学者应具备的条件 （二）歌唱者的“乐器” （三）歌唱的呼吸 （四）歌唱呼吸的类型 （五）喉头位置和打开喉咙 （六）歌唱时的姿态 （七）人声的分类及其特征 （八）确定声部的依据 （九）声区的问题 （十）训练声区的步骤基本理论（下） （十一）歌唱的语言及咬字吐字 （十二）常见的音乐术语及表情记号 （十三）声乐作品的伴奏 （十四）风格问题 （十五）乐感问题 （十六）节奏感问题 （十七）对教师的几点建议练习声习题教学曲目（一） 1.点绛唇·赋登楼 2.二月里来 3.黄水谣 4.黄河怨 5.日落西山 6.清流 7.嘉陵江上 8.北风吹 9.采伐歌 10.数九寒天下大雪 11.秋收 12.而里表 13.天下黄河十八流 14.洪湖水，浪打浪 15.没有眼泪，没有悲伤 16.百灵鸟，你这美妙的歌手 17.送我一枝玫瑰花 18.牡歌 19.玛依拉 20.大河涨水沙浪沙 21.想亲娘 22.摇篮曲 23.太阳出来喜洋洋 24.二月里见罢到如今 25.月之故乡 26.清晰的记忆 27.美丽的孔雀河 26.在希望的田野上 29.打起手鼓唱起歌 30.大海啊，故乡 31.思乡曲 ……教学曲目（二）教学曲目（三）演唱示后记附录 声东基础教程演唱曲精选

本书是一本供声乐从学者学习、参考的基础读物。全书分为两个部分：一是简要阐明歌唱发音基本原理等的理论部分；二是为发展、提高学员的歌唱技术和表演水平而挑选出的73首教学曲目，以及为帮助学员理解、唱好这些曲目而特地撰写的演唱提示。 声乐的实践性很强，决不是看几本书或邀集几个同好坐而论道所能解决问题的。它必须在有经验的教师指导下，根据每个人的不同噪音特点和发展阶段循序渐进地稳步前行。但光唱而一点也不接触理论，无论是怕伤脑筋也罢，对理论抱有逆反心理也罢，都是不对的。试想一个声乐学生如对发声器官的构造和运动规律一无所知，在音乐声学方面没有最起码的知识，对自己所学习、演唱的作品的主题思想、艺术特色等不作任何探究，他们能在声乐天地里成长、起飞吗？！ 声乐学习没有捷径，更没有什么秘方，只有锲而不舍地按照科学规律办事，坚持勤学苦练，才以一步步地接近成功的彼岸。