出版社：山西经济出版社
年代：2018
定价：45.0
“先学后导 问题评价”课堂教学模式，是太原市杏花岭区解放路小学针对教学理念的更新需要、国际国内教育改革的最新趋势，以学校生源特点、教学现状为基础，强调学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，以问题提出与指导为主线的新型教育模式。本书为这种教学模式开展以来的成果集总结。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 先学后导 问题评价站内查询相似图书 | ||
| 9787557704063 如需购买下载《先学后导 问题评价》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西经济出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 45.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
先学后导 问题评价是山西经济出版社于2018.11出版的中图分类号为 G622.421 的主题关于 课堂教学－教学研究－小学 的书籍。