上海市辅读学校感知运动训练课程指南

书籍简介:

感知运动训练在辅读学校九年义务教育阶段属于补偿性课程，针对智力障碍学生在视觉、听觉、触觉、大小肌肉动作、平衡等方面较迟钝的情况，补偿其特殊需要，是学生学习其它相关课程的前提，在教育训练中占有重要地位。本书是针对感知运动训练课程编写，力图体现补偿性课程的特色，强调补偿、按需设置课程的理念。

书籍规格:

书籍信息归属:

上海市辅读学校感知运动训练课程指南是上海教育出版社于2011.5出版的中图分类号为 G76 的主题关于 感知－运动训练－儿童教育－特殊教育－教学参考资料 的书籍。