管人就是管心理

第1章 先知人，然后才能善任

1．哪个员工没有缺点呢

2．男女员工不需要一视同仁

3．你不可能只需要独当一面的员工

4．员工对自我的能力会有一种认识

5．放任员工的自负将成为管理上的漏洞

6．偷懒的员工也有“合理”的借口

7．员工似乎总在为自己辩解

8．你还在为员工的固执而感到为难吗

9．说谎的员工未必不可信

第2章 员工没有服从意识怎么可以

1．做领导就要拿出你的威严

2．谁能抵抗团体的压迫

3．一步一步地让他“就范”

4．打情感牌，在服从的意愿上下工夫

5．欲取先予，他会听你的

6．不言自明传达的神奇力量

7．有些小错误不能姑息

8．散发你的魅力——因为吸引，所以服从

第3章 对待工作，怎可少了热情

1．没有工作激情本身就是一种痛苦

2．近朱者赤，近墨者黑——环境很关键

3．把握员工的热情动态从情绪识别开始

4．上行下效：鞭策员工从自我激励开始

5．员工可能更需要情感上的激励

6．你对员工实施的刺激似乎无效

7．适当的奖惩一直是调动热情的催化剂

8．合理的授权能有效地刺激员工

9．成就内驱力也是问题的根源之一

第4章 有分歧不见得是坏事

1．人们讨厌少数的反对派

2．员工的真实想法竟然被隐藏了

3．永远不要忘了——别人不是我们

4．意见不统一又怎样

5．态度的转变怎能只靠说服

6．人们未必要困在群体压力下

7．规避群体决策中的极端陷阱

8．人们终究要向着一个目标靠拢

第5章 员工有问题管理者也要负责

1．以人为本的理念不会错

2．过多的干涉只会令员工产生抵触

3．你的员工是否也爱推脱责任

4．不能让员工惯于失败

5．怎可让报酬代替兴趣

6．不是一切的错误都要抹杀

7．怎么能让心理定势乱了我们的思维

8．选择多了也未必是一件好事

9．领导就可以乱发脾气

第6章 管理的真谛——积极行为的引导

1．积极行为的保持需要一些正向的刺激

2．工作中的竞相模仿引发的是正能量

3．履行承诺方是一种实实在在的鼓励

4．获得赞美是努力的源泉之一

5．及时的反馈是行为得以改善的前提

6．过大或过小的压力都不合适

7．什么样的刺激带动什么样的行为

8．从员工的承诺中挖掘潜能

第7章 真正的管理是要掌控到心理

1．共同追求的目标是团队的核心力量

2．员工需要的是踮起脚就可以触及的目标

3．寄予厚望才真的不容易失望

4．员工的角色意识不是为了虚名

5．内在的斗志是最强的动力系统

6．适当的延迟满足可成就卓越

7．企业需要敢于担当的员工

8．员工的眼中形式或许比内容更重要

后记

《管理学习力书架·管理心理学书系：管人就是管心理（心理学实验版）》系统收录了管理心理学发展史上影响重大的管理心理学实验，并指明了这些实验所能解决的各类管理实践问题。《管理学习力书架·管理心理学书系：管人就是管心理（心理学实验版）》集理论与实践为一体，生动地再现了有趣且启迪人心的管理心理学世界，指导管理者科学地管理员工，让员工充分、自觉、充满激情地发挥自身的能力和热情，积极地工作。

员工会无意识地按照上司或领导对他的定位行事，无论领导认为他是好还是坏，他都可能“遵照无误”。
　　当员工在合理的范围内表现出较高的自我效能感时，即没有达到自负或夸大其实的地步，管理者一定要给予积极的肯定．这样他们才会有更好表现。

　　 在人的潜意识中，存在着一种遵从和服从的本能，这种本能在一定程度上导致了人们对群体领导的服从。
　　 用员工自身所在的团体来说服他去执行命令，特别是关平到个团体利益的时候．这样的做法更有效。
　　 人的身心要想正常工作就需要不断地从外界获得新的刺激。对于员工来说，好的刺激就是好的激励。是能够真正激发出员工热情的关键点。