出版社：中国人民大学出版社
年代：2012
定价：40.0
本书吸收了国内外《实验心理学》教材的精华，在编写过程中力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性，又注视培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力。同时，还特别关注了近年来我国心理学工作者研究的成果。使读者在学习过程中，能够掌握如何运用实验的方法来开展研究，提高自己的心理学研究水平。本书主要由四部分组成，分别为实验心理学内容的概述、实验设计、基本的实验方法以及重要心理的实验研究。本书可作为普通高等院校心理学专业本科生的教材，也可供心理学专业的研究生，以及相关专业，如教育学、社会学、管理学的学生和研究人员参考使用。
第一章 实验心理学概论
教学目标
学习重点
第一节 实验心理学的研究对象
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学实验的程序
第四节 心理学实验中的伦理问题
基本概念
本章要点
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第二章 心理学实验的变量及控制
教学目标
学习重点
第一节 自变量及控制
第一章 实验心理学概论
教学目标
学习重点
第一节 实验心理学的研究对象
第二节 实验心理学的产生与发展
第三节 心理学实验的程序
第四节 心理学实验中的伦理问题
基本概念
本章要点
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第二章 心理学实验的变量及控制
教学目标
学习重点
第一节 自变量及控制
第二节 因变量及控制
第三节 额外变量及控制
第四节 实验的效度与信度
基本概念
本章要点
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第三童相关设计和准实验设计
教学目标
学习重点
第一节 相关设计
第二节 准实验设计
基本概念
本章要点
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第四章 被试间实验设计
教学目标
学习重点
第一节 被试间实验设计概述
第二节 单自变量被试间实验设计
第三节 多自变量被试间实验设计
基本概念
本章要点
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第五章 被试内实验设计
教学目标
学习重点
第一节 被试内实验设计概述
第二节 不同因素的被试内实验设计
第三节 混合实验设计
第四节 被试内实验设计的控制
基本概念
本章要点
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第六章 单被试实验设计
教学目标
学习重点
第一节 单被试实验设计概述
第二节 A-B设计
第三节 A- B-A设计
基本概念
本章要点
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第七章 心理物理学方法
第八章 反应时法
第九章 注意
第十章 记忆
第十一章 阅读
《21世纪心理学系列教材：实验心理学》在编写本教材时，我们注意继承以往实验心理学教材的优点，也重视借鉴国外教材的精华，取长补短，力求做到既注重基本概念、基本原理、基本程序、基本操作的系统性，又注重培养和提高读者将自己所学应用于实践的能力。同时，我们还特别关注了近年来我国心理学工作者研究的成果，使读者在学习过程中能够掌握如何运用实验的方法来开展研究，提高自己的心理学研究水平。
《21世纪心理学系列教材：实验心理学》特色：
吸收国内教材的优点，汲取国外教材的精华，取长补短。
既注重内容的系统性，又兼顾培养和提高读者的实践能力。
关注最新研究成果，使读者能更好地理解与掌握实验方法。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 实验心理学站内查询相似图书 | ||
| 9787300160290 如需购买下载《实验心理学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国人民大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
实验心理学是中国人民大学出版社于2012.8出版的中图分类号为 B84 的主题关于 实验心理学－高等学校－教材 的书籍。