言真作文教程

书籍简介:

本丛书以《义务教育语文课程标准》（以下简称《课标》）关于写作的理念、总目标以及各个学段的阶段目标为依据，将各个学段的阶段目标具体细化为各个年级的级别目标，并根据学生认知发展水平以及心理结构特点，按照级别由易到难，循序渐进地构建系统、科学的作文教程，形成由低到高，由简单到复杂，逐级提升的科学训练序列。从纵向来说，按照级别设置训练点，逐级提升学生作文能力。横向来讲，建立感觉、认知、情感三大作文基本能力结构系统，将写作思维训练与语言训练，写作知识与技能训练，写作指导与写作实践，写作过程与评价融入其中。按照“观察思考—阅读感悟—构思立意—动笔实践—文章评改”5个基本环节，在引导学生“写什么—怎么写—写精彩”的思维训练过程中，培养学生观察、思考、表达和创造的能力，使学生掌握系统写作方法，提升写作能力。通过系列化训练以及科学的等级测评体系，最终达到作文教学总目标。

书籍规格:

书籍信息归属:

言真作文教程是首都师范大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 G624.243 的主题关于 作文课－小学－教学参考资料 的书籍。