出版社：浙江大学出版社
年代：2014
定价：38.0
本书紧紧围绕中职聋生认识自我、认识职业、认识社会、职业适应、岗位创业、自主创业等一系列关键环节及过程，指导中职聋生自觉规划和设计好自我成长发展的轨迹，珍惜时间，勤奋学习，历练品德，培育健康身心，积极进行能力培养和素质拓展，为自己求职择业、融入社会做好准备。书中典型的案例，丰富的活动设计，既适合广大聋生自学，又适合一线教师的教学。
模块一 认识自我
主题1 我是谁
主题2 我喜欢干什么
主题3 我能够干什么
主题4 我最看重什么
模块二 认识职业
主题1 职业探索
主题2 生涯规划
主题3 就业准备
主题4 择业准备
模块三 认识社会
主题1 工作时间
主题2 休息休假
主题3 工资保障
主题4 五险一金
模块四 职业适应
主题1 轻松通过试用期
主题2 职业适应
主题3 职业道德
主题4 职场礼仪
模块五 岗位成才
主题1 在行动前先设定目标
主题2 平凡的岗位，不平凡的业绩
主题3 做到，更要做好
主题4 对工作高度忠诚
模块六 自主创业
主题1 创业成功的条件
主题2 创业模式
主题3 创业计划书
主题4 聋人创业的成功案例
附录
附录一 中华人民共和国残疾人保障法（节选）
附录二 残疾人就业条例
附录三 浙江省残疾人就业办法
附录四 社会福利企业招用残疾职工的暂行规定（节选）
附录五 浙江省劳动合同样张
附录六 就业相关网站
主要参考文献
《中职聋生职业指导》在结构体系、板式设计等方面进行了求新、求实、求活的探索。《中职聋生职业指导》在框架体系上采用模块和专题的形式呈现教学内容，包括“认识自我”、“认知职业”、“认知社会”、“岗位适应”、“岗位成才”、“自主创业”六个模块，及“我是谁”、“我喜欢干什么”、“我能够干什么”、“我最看重什么”等24个主题单元。《中职聋生职业指导》在单元内容设计上，注重以生活德育为主线，采用“问题中心式”和“任务导向式”的形式组织内容。采用“活动导入一知识要点一探索活动”的线索进行架构，注重教材内容的开放性和中职聋生学习的自主性，体现了“以生为本”、“以学为先”的现代教育理念。《中职聋生职业指导》内容丰富、案例生动、实践性强，更为重要的，它乃是衢州市残疾人职业技术学校为中职聋生开设近十年“职业指导课”的结晶。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
中职聋生职业指导是浙江大学出版社于2014.11出版的中图分类号为 G762 的主题关于 职业选择－中等专业学校－聋哑教育－教学参考资料 的书籍。