互动英语

Unit 1

My day

我的一天

单元跟踪训练

Unit 2

My favourite seaon

我最喜欢的季节

单元跟踪训练

My school calendar

我的校历

单元跟踪训练

Recycle 7

复习

Unit 4

When is Easter?

复活节是什么时候?

单元跟踪训练

Unit 5

Whose dog is it?

它是谁的狗?

单元跟踪训练

Unit 6

Work quietly

安静地工作!

单元跟踪训练

Recycle 2

复习二

单元跟踪训练参考答案

《小学互动英语课文全解：五年级下（人教PEP）》的宗旨：提升小学生学好英语的自信心，形成学英语的兴趣，养成好的学英语习惯！
　　《小学互动英语课文全解：五年级下（人教PEP）》的目标：与课程教材衔接，与课堂教学互动！为小学生学习英语提供有益的帮助。
　　《小学互动英语课文全解：五年级下（人教PEP）》的内容：
　　1、学好单词。帮助学生发准“音”、记准“形”、释准“义”，克服学生在课堂上困“读不准、听不懂、怕出错而不敢开口”、学好英语的自信心屡屡受挫的困境。实现“敢开口”、“听得懂”的转变。
　　2、掌握词语。帮助学生掌握课文中重点、常用词语及用法，克服学生在课堂上因“不会造句而不敢说话”、学英语的兴趣逐渐降低的困境。实现“敢造句”、“会辨析”的转变。
　　3、熟悉句型。帮助学生熟悉英语中常用表达方式所适用的“会话情景”；尤其对课堂上要求学生参与的各环节作模拟“会话提示”，以便学生预习，或在家长参与下“预演”，为学生“有备而上”、有自信地参与课堂学习环节中，提供有益的援助。实现“敢运用”、“善会话”的转变。

《小学互动英语课文全解：五年级下（人教PEP）》注重以下环节及内容：学好单词，提升学生“敢开口”、“听得懂”的能力。
　　对各单元中重点单词的音、形、义作详细注解，以帮助学生发准“音”、记准“形”、释准“义”，克服课堂学习中“没有底、怕出错而不敢开口”、学生自信心经常受挫的困境。实现向“敢开口”、“听得懂”的转变。