出版社：首都师范大学出版社
年代：2013
定价：36.0
叶圣陶先生说“阅读是吸收，写作是倾吐”，阅读与写作有着相辅相成、相互迁移的密切关系。本书针对高中语文阅读与写作教学中存在的问题，重点探究阅读与写作之间相互促进、共同发展的意义、关系及策略，尤其针对高中学生阅读与写作能力的提升，开展了大量的读写迁移的实践研究，提出高中学生读写迁移的多种模式——鉴赏式、探究式、拓展式、想象式等，从而达到提高学生读写能力、提高语文教学效率的目的。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 首都师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 36.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 272 | 印数 | |
阅读·思考·作文是首都师范大学出版社于2013.8出版的中图分类号为 G633.302 的主题关于 作文课－教学研究－高中 ,阅读课－教学研究－高中 的书籍。