医学英语视听说4教师用书

书籍简介:

专门用途英语的最新理念以及近年国内外ESP教学实践表明，高校英语教学在基础英语阶段施行以内容为依托的英语教学既有助于学生巩固专业知识，又有利于学生提高英语能力。《医学英语视听说》正是出于医学院校学生专业发展的需要，根据ESP的最新理念选取最新的医学英语素材编写而成。本教程本着专业知识和语言能力相结合的指导思想，选取以英语为媒介的医学前沿素材，借助现代多媒体技术，设计主题鲜明、情景真实、形式多样的课堂教学任务，旨在实现以下教学目标：（1）创造医学英语的学习语境，帮助学生了解医学英语的语言特点；（2）掌握必备的医学专业词汇，通晓医学用语与普通用语的区别，并会使用医学专业用语进行交流；（3）有机融合语言学习和专业知识，通过“视、听”教学获取本专业相关的前沿信息和专业知识、通过“口语”教学熟练运用专业语言；（4）语言输入与输出相结合，使学生既能听得懂，更能说得出，实现从医科学生到应用型、国际型医务工作者的转变。教材涵盖医疗保健常识、医学科普知识和医学发展的前沿报道等内容，所用音频和视频资料均选自英语国家医学学术会议录像、与医学主题相关的电影片段和电视报道、著名高校医学在线课程以及VOA、BBC、CNN等主流媒体的专题资料，集代表性、知识性和科学性于一体。教材设计遵循医学专业知识的特殊性和外语学习过程的渐进性，秉承语言技能、专业知识和人文素养并重原则，专业内容的编排由浅入难，先通后专，语言任务的设计以输入为基础，以输出为驱动，视、听、说活动相互穿插。教材共四册，供第一、第二学年度四个学期使用。第一册为健康常识，涉及“健康饮食”、“积极生活”、“伤害和疾病预防”以及“环境和健康”四大主题。第二册为医学科普，涉及“生命的起源到生命的结束”八个阶段的医学常识。第三、四册为医学专科知识，涉及内、妇、儿、外等十六大专科门类。四册教材各有八单元组成，每单元七个模块：Warming—up,Dictation and Shadowing Practice,Audio,Video,Speaking,Movie—clip,Supp lementary Tasks.本教程可以用于医学院校基础阶段英语听说课堂教学，或作为听说课的补充教程或者自主学习教程，也可作为医学专业英语或双语课程的辅助教材。

书籍规格:

书籍信息归属:

医学英语视听说4教师用书是上海交通大学出版社于2014.出版的中图分类号为 H319.9 的主题关于 医学－英语－听说教学－高等学校－教学参考资料 的书籍。