Java语言课程设计指导

第1章 开发环境与课程设计

1.1 开发环境的安装与调试

1.1.1 JDK的安装

1.1.2 JDK的配置

1.1.3 Eclipse的安装与调试

1.2 软件设计流程

1.2.1 需求分析

1.2.2 设计

1.2.3 编码与测试

1.2.4 部署与维护

扩展练习1

第2章 Java语言基础知识

2.1 数据类型与表达式

2.1.1 标识符与注释

2.1.2 基本数据类型

2.1.3 操作符

2.2 程序流程控制

2.2.1 选择结构

2.2.2 循环结构

2.2.3 中断控制语句

2.3 类和对象

2.3.1 属性和方法

2.3.2 修饰符：

2.3.3 对象的初始化

2.3.4 引用与对象

2.4 类的继承

2.4.1 父类与子类

2.4.2 方法重写

2.4.3 super关键字

2.5 数组与集合

2.5.1 对象数组

2.5.2 集合

2.6 异常处理

2.6.1 Java异常处理机制

2.6.2 异常的分类

2.6.3 异常的处理

扩展练习2

第3章 控制台应用程序开发

3.1 相关知识

3.1.1 控制台数据的读写

3.1.2 数据的存放

3.2 需求分析

3.3 系统设计

3.3.1 类的设计

3.3.2 流程处理

3.4 编码实现

3.5 测试运行

扩展练习3

第4章 学生信息卡StudentCard

4.1 相关知识

4.1.1 容器和部件

4.1.2 布局管理器

4.2 需求分析

4.2.1 操作界面

4.2.2 功能要求

4.3 系统设计

4.3.1 界面设计

4.3.2 功能设计

4.4 编码实现

4.5 测试运行

扩展练习4

第5章 坦克大战TankWar

5.1 相关知识

5.1.1 Graphics类

5.1.2 绘制移动的汽车

5.1.3 键盘监听

……

第6章 简易电子日记本MyDiary

第7章 多线程断点续传下载工具

第8章 文本聊天室Talk Room

第9章 销售管理信息系统

第10章 Web报表查询系统

第11章 论坛

参考文献

本书是为指导学生进行Java语言课程设计及实践应用而编写的。全书着眼于基础知识实践应用，力求让每位学习Java语言的学生在掌握每个章节的基础知识后，可以自己动手编写软件。书中选取了控制台应用程序、GUI编程、文件读写、Socket编程、JDBC、Web报表开发与论坛等不同应用方面的具体项目，从知识阐述、应用分析、系统设计到代码编写，逐步递进，并给出了应用软件的功能扩展提示，方便学生在实现基本功能后，再锦上添花，完善软件的功能。本书在介绍应用软件开发的同时，注重引导学生掌握软件设计与开发的思想，培养学生分析解决实际问题的能力。本书适合作为应用型本科院校学生课程设计、实践应用课程教学用书，也可以作为Java程序语言初学者的参考用书。

《21世纪高等学校计算机应用型本科规划教材精选：Java语言课程设计指导》特色：
突出实践性。丛书编写以能力培养为导向，突出专业实践教学内容，为有关专业实习、课程设计、专业实践、毕业实践和毕业设计教学提供具体、翔实的实验设计，提供可操作性强的实验指导，完全适合“从实践到理论再到应用”、“任务驱动”的教学模式。
教材立体化。丛书提供配套的纸质教材、电子教案、习题、实验指导和案例。
课程系列化。实验类课程均由“教程+实验指导+课程设计”三本教材构成一门课程的“课程包”，为教师教学、指导实验以及学生完成课程设计提供翔实、具体的指导和技术支持。