给教师的最有效的沟通

前言

第一章 学会沟通，成就魅力教师

教师人际沟通的艺术

教师应具备的基本交往素养

教师与人交往中的语言要求

影响教师人际沟通的因素

人际交往能力的培养

教师要学会有效沟通

掌握分寸，让沟通更顺畅

和谐沟通的起点

沟通是课堂的生命线

第二章 能听会说，做学生喜欢的教师

“说”是教师才华的直观体现

打造自我的语言风格

巧用委婉语，让沟通更出彩

用“心”倾听，这是沟通的开始

蹲下来倾听学生心底的声音

幽默风趣，争取沟通的最优效果

以幽默语言创造课堂好气氛

触及心灵的话语才会感动别人的心灵

第三章 身体语言，比说话更有效的沟通技巧

教学体态语，以无声胜有声

体态语言的运用

微笑，帮你开启沟通的大门

教师要善于运用目光

教师的面部语言

教师的手势语占

第四章 修炼气质，印象决定沟通效果

良好的仪表会为你赢得分数

衣装影响着沟通效果

教师的饰物语言

容貌对于形象很重要

人格魅力作用大

读书，提升教师的底蕴

第五章 阳光心态．有效沟通始于内在改变

保持理智，用理性告别冲动

心灵的沟通胜于知识的传递

记住每个学生的名字

学会宽容

教师交往要端正态度

诚信是非常美好的沟通艺术

第六章 谨宫慎行，留心沟通中的“雷区”

当心不恰当的沟通方式

开家长会要避免的误区

家长会上口无遮拦

有效沟通，小心“绊脚石”

谨慎教学语言误区

当心不恰当的赞美方式

掌握批评技巧，达到教育效果

第七章 进退有度，教师人际沟通法则

教师如何与领导沟通

影响教师和学校领导者沟通的因素

教师如何与同事沟通

如何与家长有效沟通

创造与家长和谐沟通的机会

家访的形式

家访须用“心”

邀请家长走进课堂

如何与学生有效沟通

当今社会，我们的教育教学工作中“以人为本”的教育理念正在一步一步地走向深化，素质教育和基础教育改革的进行也在不断地向前推进。新的教育理念要求教师要更多地履行多样化的职能，更多地承担组织教学的责任。
青影编写的《给教师的最有效的沟通》教给教师的最有效的沟通方式。

如果师生之间、教师之间能够和谐沟通，就可以相互启发、相互补充，实现思维、智慧的交流和融合，取长补短，从而产生新的教学方法，更有利于教学目标的达成。这对教师提出的要求就是，教师需要具备沟通流的意识，需要掌握进行沟通的技巧和艺术，从而能够不断地将的沟通能力进行培养和提高，以便将预期的教学目的达到。 青影编写的《给教师的最有效的沟通》教给教师的最有效的沟通方式。