初中数学的有效教学

初中数学的有效教学

马小为, 主编

出版社:北京师范大学出版社

年代:2014

定价:18.0

书籍简介:

本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。

书籍目录:

第一章 探索初中数学教学的有效模式

第一节 听课评课中发现了什么

第二节 什么样的课才是有效的

第三节 有效教学的主要特征

第四节 教学从模式走向有效

第五节 教学是为学生谋取发展

第二章 学习目标是教学设计的核心

第一节 学习目标明确才会设计有效

第二节 学习目标设计的依据是什么

第三节 用教学评价衡量教学活动设计

第四节 什么样的学习活动是适宜的

第五节 有效落实学习目标才能确定教学目标

第六节 以研究者的视角审视和设计教学

第三章 精心预设是生成性课堂的前提

第一节 教学活动的目的是为了让学生参与

第二节 有效教学需要充分准备和精心预设

第三节 课堂生成要善于转化为教学资源

第四节 要从有效的角度审视课堂生成

第五节 生成性课堂更需要教师过硬的专业素养

……

内容摘要:

本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革19年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名全国中小学有效教学指导丛书
9787303138104
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)18.0语种简体中文
尺寸23 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

初中数学的有效教学是北京师范大学出版社于2014.4出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课-教学研究-初中 的书籍。