“思想道德修养与法律基础”课辅助读本

绪论 大学之道

[问题引领]大学：文化传承与创新

第一节 大学阶段的学习

[概念辨析]批判性思维的内涵

[学理指导]批判性思维：独立思考、置疑与重建

[学术前沿]教育的四个支柱

第二节 文化软实力与大学生使命

[概念辨析]硬实力软实力巧实力

[学理指导1]文化：力量与较量

[学理指导2]当代大学生的使命

[学术前沿]软实力与“文明的冲突”

第三节 社会主义核心价值体系

[概念辨析]核心价值体系与核心价值观

[学理指导]提炼社会主义核心价值观的思考

[学术前沿]全球视野中的核心价值

第四节 思想道德修养的方法

[概念辨析]知行合一

[学理指导]转识成智、化理论为德性

[拓展阅读]《新知言》《论道》

[思考探析]科学精神

第一章 理想信念

[问题引领]人应当如何生活？

第一节 理想、信念和信仰

[概念辨析]理想信念信仰理想信念

[学理指导]信仰与理想、信念、理想信念的关系

[学术前沿]现代社会的信仰困境、根源、重塑

第二节 树立科学的理想信念

[概念辨析]马克思主义的实践性、科学性

[学理指导1]马克思主义是一种信仰吗？

[学术前沿]马克思为什么是对的？

[学理指导2]中国特色社会主义共同理想

第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

[概念辨析]理想自我现实自我可能的自我

[学理指导]自我认知与自我实现

[学术前沿]信念与行动

[拓展阅读1]苏格拉底的申辩

[拓展阅读2]1844年经济学哲学手稿

[思考探析]世界因你不同

第二章 爱国主义与民族精神

[问题引领]全球化时代的爱国主义

第一节 认识爱国主义

[概念辨析]爱国主义的内涵

[学理指导]爱国主义的证成：历史的和逻辑的

[学术前沿1]爱国主义：道德的和政治的

……

第三章 生命、价值、境界

第四章 道德、规范、品质

第五章 公共生活及其规范

第六章 职业精神、家庭美德与法律

第七章 法律意识与法治精神

第八章 法律制度

教育意在培养学生的学术、德性、信仰。“思想道德修养与法律基础”作为思想政治理论课，需要在教学中体现马克思主义理论的逻辑魅力，对其涉及的重要思想、理论和实践问题和国内外理论前沿等进行阐释与探讨，使学生在比较、分析、批判和借鉴中，确立正确的理想信念和价值观，形成良好的道德品格和法律素养。作为主教材的补充，《辅学读本》立足当代中国语境和国际视野，汇集学术前沿成果，融合学理阐述与思想引领，力求转识为智、化智成德，为学生和教师提供学习、探究与教学的广阔视角，以厚实的理论支撑引导师生对主教材相关命题与判断通过辨析以达认同。《“思想道德修养与法律基础”课辅学读本》亦可为广大授课教师布置学生阅读、开展随堂讨论之用。