普通语言学概要

第一章 语言与语言学

第一节 语言是人类特有的“财富”

一、动物的“语言”和人类的语言

二、幼儿怎样学会说话

第二节 语言的定义

一、语言是什么

二、语言的存在方式

第三节 语言的功能

一、交际功能

二、思维和认知功能

三、美学功能

第四节 语言学的任务

一、社会的需要推动语言学的发展

二、语言的基础研究

三、语言的应用研究和交叉研究

第二章 语言的构造与机制

第一节 语言的构造

一、语言的构造系统

二、语言单位的切分和归并

三、语言单位的组合关系和聚合关系

第二节 语言的机制

一、预设机制

二、排除机制

三、补偿机制

四、类推机制

五、对称机制

六、经济机制

七、区别机制

第三章 语音

第一节 语音的性质和分类

一、语音的生理基础

二、语音的物理性质

三、音素和音标

四、元音

五、辅音

第二节 音位

一、音位和音位变体

二、音位的区别特征

三、超音质音位

第三节 音位的组合

一、音节

二、音位的组合

三、语调

第四节 语流音变

一、什么是语流音变

二、语流音变的种类

第四章 语法

第一节 语素和词

一、语素和语素变体

二、词和词的构成

三、自由和黏着

第二节 语法范畴和语法手段词类

一、语法范畴

二、语法手段

三、词的基本组合类型

四、词类

第三节 句子

一、句子和成句的条件

二、句子的结构分析

三、显性结构与隐性结构

四、变换

第四节 语法结构类型

一、形态类型

二、句法类型

第五章 语义

第一节 词义

一、词和词义

二、词义的层次

三、词义的发展模式

四、词义的概念内容和联想内容

五、词义的关系

六、义素分析

第二节 句义

一、句子和句义

二、句子中词义的选择和限制

三、歧义

四、预设

第六章 语言的使用

第一节 言语行为

一、什么是言语行为

二、言语行为理论

第二节 言语过程

第三节 合作原则

一、“合作原则”概述

二、会话含义

三、语用推理

第四节 语境对语言使用的影响

一、语境的诸因素

二、语境的作用

第五节 语言使用中的不虞现象

第七章 语言的变异

第一节 变异概说

第二节 地域变异

一、地域方言

二、次方言

三、语言地理学

第三节 社会变异

一、阶层变异和行业变异

二、性别变异和年龄变异

三、种族变异和民族变异

四、语言的社会变异研究

第四节 功能变异

一、书面语体

二、谈话语体

第八章 语言的演变

第一节 语言演变的原因和特点

一、语言演变的原因

二、语言演变的特点

第二节 语言的分化和统一

一、语言的分化

二、语言的统一

三、共同语的形成和规范

第三节 语言结构要素的演变

一、语音的演变

二、语法的演变

三、词义的演变

四、词汇的消长

第四节 语言的接触

一、语言成分的借用

二、双语现象和语言的同化

三、鄙准语和克里奥尔语

第五节 语言的亲属关系

一、什么叫亲属语言

二、怎样确定语言的亲属关系

三、汉藏语系和印欧语系

第六节 语言的演变反映人民的历史

一、从词语变化探索社会经济生活的变化

二、从地名看民族的迁徙

三、从人名、地名看民族的文化心态

第九章 文字

第一节 文字的性质和作用

一、什么是文字

二、文字三要素：形、音、义

三、文字的作用

四、文字和语言的关系

第二节 文字的起源和发展

一、无文字时代的记事手段

二、两种文字

第三节 文字的改革

一、当前文字改革简况

二、文字改革的方式和汉字改革

后记

第二版后记

第三版后记

《普通语言学概要（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是供高等院校汉语言文学专业基础课“语言学概论”使用的教材，第一版于1993年出版，二十多年来被许多高校采用，也是许多学校招收研究生的指定参考书。全书分为九章：语言与语言学，语言的构造与机制，语音，语法，语义，语言的使用，语言的变异，语言的演变，文字。这次修订，基本框架不变，调整了部分章节排序、修正了一些表述和说法，替换了少许例子，删改并增加了一些新的内容。
　　全书举例以汉语为主，外文中则以英语为主，也有一些俄语和其他语种的例子。
　　本书也可供其他语言爱好者与研究者参考。