我国小学德育课程价值取向的历史变迁及启示研究

书籍简介:

本书从史论结合的视角探讨价值观念变迁中的中国德育改革，围绕价值观念的主旨变迁，突出时代问题意识。全书注重历史考察与逻辑分析的统一，实践探索与理论提升的结合。力求以独特视角揭示中国德育改革的复杂面相、历史脉动与逻辑发展，以期为当代中国基础教育改革与发展提供必要的精神文化资源。

书籍规格:

书籍信息归属:

我国小学德育课程价值取向的历史变迁及启示研究是北京工业大学出版社于2018.5出版的中图分类号为 G41 的主题关于 德育－教育改革－研究－中国 的书籍。