教育质量的保障与评估

教育质量的保障与评估

袁益民, 著

出版社:江苏大学出版社

年代:2015

定价:45.0

书籍简介:

本书集中整理了30余篇已出版或未出版的学术论文,将其分为质量保障篇、理论研究篇、评估实践篇、评论评价篇四个部分,对教育质量的保障与评估的改革与发展进行了系统、全面、深入的介绍。对教育工作者和教育质量评估者,特别是高等教育方面的工作者而言,本书兼具较高的学术价值和实践应用价值。

书籍目录:

一、质量保障篇

教育“质量”:是质性特征,还是量化程度?

也谈教育质量及其保障

论突破当前教育改革发展瓶颈的三大动力来源

基于《达喀尔宣言》:我们离全民教育目标还有多远

学生参与教育质量保障的现状分析与政策建议

质量保障:重在保障,而非改进

——对本科教学工作水平评估的反思与制度建设构想

教育质量标准与评估指标

规划纲要:实现全民教育的新蓝图

二、理论研究篇

教育评估理论与实践:概念、构念和理念的中外比较(上)

教育评估理论与实践:概念、构念和理念的中外比较(下)

“管办评分离”改革背景下的教育质量保障

——也谈评估机构的三大特性:独立性、专业性、权威性

院校评估如何支持院校质量改进

跳出一元思维推进评估改革

从“促建”到“助建”:评估者身份的蝉变

——对本科教学评估新方案的思考

教育评估改革:以学校为主体,以质量为核心,以服务为导向

关注教育评价的真问题和大问题

谈评估质量及其保证

三、评估实践篇

审核评估:关注内部质量保障的院校评审

审核评估:引进院校质量评审的模式创新

审核评估:如何有效使用专业的评审方法及技术

审核评估:如何真正做到正确认识,确保平稳开展

综合评价卡:审核评估的新探索

院校教学评估的创新与实践:专业抽检制度

教育的和谐发展呼唤和谐的学校评估

——关于建立我国学校督导评估新机制的建议

江苏省省属高校内涵建设绩效评估的初步探索

四、评论评价篇

《教育评估的体制创新》序言

教育评估变革的蓝图

——读《教育评估的体制创新》

《高等学校审核评估的理论与实践》序言

为院校评估改革鼓与呼

——读《高等学校审核评估的理论与实践》

专业建设抽检推动独立学院又好又快发展

独立学院专业建设抽检评估的价值与作用

高等教育质量多元化与高教评估改革

——中国高教学会教育评估分会2006年学术年会综述

管办评分离何以从纸面走向现实

附录一 作者相关成果

附录二 相关评估工具

内容摘要:

《教育质量的保障与评估》集中整理了30余篇已出版或未出版的学术论文,将其分为质量保障篇、理论研究篇、评估实践篇、评论评价篇四个部分,对教育质量的保障与评估的改革与发展进行了系统、全面、深入的介绍。对教育工作者和教育质量评估者,特别是高等教育方面的工作者而言,《教育质量的保障与评估》兼具较高的学术价值和实践应用价值。

书籍规格:

书籍详细信息
书名教育质量的保障与评估站内查询相似图书
9787568401425
如需购买下载《教育质量的保障与评估》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地镇江出版单位江苏大学出版社
版次1版印次1
定价(元)45.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教育质量的保障与评估是江苏大学出版社于2015.12出版的中图分类号为 G642.0-53 的主题关于 高等教育-教育质量-文集 的书籍。