初中数学学困生的转化策略

书籍简介:

目前，我国有一部分初中生，在数学学习方面存在障碍，不能真正地享受学习的快乐，他们在课堂和学业上的种种表现让人失望，令人忧虑。我们将这部分学生称为是学困生。不少数学学习困难学生，长期处于被动接受的状态，容易引发抑、厌倦、对抗、恐惧等不良情绪，甚至导致心理疾病，不仅妨碍学习效果的提高，而且影响身心的健康发展，造成一部分学生全面发展水平不高，这对他们的成才是极为不利的。在本书中，笔者主要谈一谈什么是数学学困生，数学学困生的产生原因以及如何在教学过程和班级教学之中对数学学困生加以转变。

书籍规格:

书籍信息归属:

初中数学学困生的转化策略是吉林人民出版社于2018.8出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学研究－初中 的书籍。