基于核心素养培育的数学教学设计

书籍简介:

本书内容为作者市级课题研究成果。本书系统研究并介绍了数学教学中实施“过程性教学”的意义、实施的策略，研究了不同课型中“过程性目标”的确定、实施、评价等一整套的教学过程，通过大量的案例剖析，给广大数学教师提供了概念形成过程、定理法则的发现过程、解题思路的探究过程以及数学复习课中数学知识网络的构建过程等具体的方法，同时对“过程性教学”的目标确定研究目标的评价都做了深入的研究。

书籍规格:

书籍信息归属:

基于核心素养培育的数学教学设计是华东师范大学出版社于2020.出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－教学设计－高中 的书籍。