思维方法与数学教学研究

书籍简介:

本书阐述了一个完整的思维方法系统，主要介绍了概念、判断、推理、比较与类比、分析与综合、抽象与概括，以及逻辑思维、形象思维、创造性思维、批判性思维和数学猜想，并详细分析了这些思维方法在数学教学中的应用，给出相应的思维能力培养对策。全书共分为5章：绪论部分探讨本书的研究背景、研究目的及意义、研究内容；第1章主要对本书的重要关键词进行界定，包括思维的起源与发展，数学思维的含义、特性及品质，数学学习与思维发展对于学生的意义；第2章主要对各个思维方法进行详细论述，包括概念、判断、推理、比较与类比、分析与综合、抽象与概括、归纳与演绎、数学逻辑等8种思维方法；第3章分别对逻辑思维的基本规律、比较和类比、分析和综合、抽象分析法、归纳推理和演绎推理、形象思维、创造性思维、批判性思维、数学猜想9种思维方法在数学教学中的应用研究进行详细的举例分析；第4章分析各思维方法在数学教学中的培养策略。

书籍规格:

书籍信息归属:

思维方法与数学教学研究是哈尔滨工业大学出版社于2020.5出版的中图分类号为 O1-4 的主题关于 数学教学－教学研究 的书籍。