富孩子，穷孩子

代序IQEQFQ：一个都不能少

第一章 你想培养什么样的孩子

父母都希望孩子将来能过上幸福生活，其中的应有之义是“有钱”。可是，如果你眼睛只盯着孩子的作业、考试、分数，而忽略投资理财能力的培养，就不怕南辕北辙吗?

人为什么会有贫富差别

财商教育是时代必需

母鸡式的爱孩子

“死读书”和“读书死

近富者富，近穷者穷

学会像富人那样思考

人人向往财务自由

第二章 怎样对孩子谈钱

对孩子谈钱，主要是灌输一种观念，即“钱不是万能的，没有钱是万万不能的”。钱是一种客观存在，任何人回避不了。帮助孩子及早摆正金钱的位置，有助于他们事业最终获得成功。

人生的交通工具多种多样

观念比钱多钱少更重要

体会货币的交换功能

没谁规定父母的钱就是孩子的

工资只够开销，资产才能致富

储蓄会让你越来越穷

赚钱不吃力，吃力不赚钱

第三章 钱不是万能的

钱不是万能的，所以不要迷信钱能解决一切问题。实际上，能用钱解决的问题都不是大问题，不能用钱解决的问题如性格、学习、工作、价值观、交际圈等才更要高度重视。

清华高才生错误的成才观

35岁的传说

平衡的金钱个性

延缓享受的价值观

不贪意外之财

人脉=钱脉

给孩子的钱要适可而止

第四章 没有钱是万万不能的

当今社会没有钱是万万不能的。要求孩子远离金钱既不现实，也没必要，更不可能。既然这样，让孩子从小就认清钱的本质，敢于谈钱，是养儿防老对你提出的更高要求。

远离金钱不可能也不现实

养儿防老提出的更高要求

穷人的苦恼，富人的烦恼

市场经济下要敢于谈钱

赚什么样的钱能致富

规划合适的积累率

从现金流游戏中认识钱

第五章 钱的价值在于运用

钱的价值在于运用。培养孩子从小认识、掌握货币运动规律很有必要。类似于“今天我当家”这样的活动非常锻炼人。要不要给零花钱、怎样使用零花钱更是一门大学问。

种瓜得瓜，种钱得钱

资产和负债的角色互换

母鸡下蛋和公鸡打鸣

让孩子学当董事长

让孩子成为合伙人

怎样给孩子零花钱

怎样合理使用零花钱

第六章 发现孩子的天赋

每位父母都希望自己有钱，同时也希望将来孩子有钱。而有钱是会遗传的。为此要根据孩子的天赋因材施教，缺啥补啥。兴趣是最好的老师，点拨孩子的理财兴趣很重要。

有钱人是会“遗传”的

教育的真正含义是挖掘天赋

每个孩子都很聪明

考察孩子的财务行为

欲取先予

懂点财会知识很有用

适当点拨理财兴趣

第七章 依据天赋扬长避短

在财商教育方面，根据孩子的天赋扬长避短，选择恰当而不是最热门的职业，并设定突破性目标，这样更便于取得成功。当然，也不要在一棵树上吊死。东方不亮西方亮嘛！

家庭成员的科学分工

让孩子从点点滴滴中锻炼财商

依据财商选择职业

将赚钱和兴趣相结合

设定突破性目标

赖在家里不肯工作怎么办

东方不亮西方亮

第八章 财商培育的家庭作业

俗话说：“实践出真知。”最好的教育方式是亲身体验。平时要利用一切机会让孩子熟悉有关商品、货币、交换、价格、价值、投资、投机等概念。如果可能，让孩子打打工。

制定财产奋斗规划

多多采用启发式问句

有单独的银行账户

在餐桌上了解全家开销

在超市熟悉经营管理

在证券公司讲解投资和投机

打工，离现实越来越近

第九章 明确财商教育目标

做任何事情都要有目标，财商教育也不例外。要帮助孩子树立他心目中的财富英雄，重视知识、爱好学习，着重提高个人能力。骨架搭好后。接下来就是丰富学习内容了。

孩子需要有财富英雄

能力是最可靠的保障

书中自有黄金屋

智慧=财富

时间就是金钱

培养经济责任感

不在一条道上走到黑

第十章 修正几个错误观念

人人都希望孩子将来幸福、“有钱”，遗憾的是大多数父母的观念是错误的。以其昏昏使人昭昭，只能让孩子的财商教育越走越远。即使不是南辕北辙，也可能会离题万里。

钱多就是财商高

孩子对钱没概念

孩子用不着有自己的钱

我家的孩子（不）会花钱

聪明的孩子将来收入高

赚钱是不用教的

中产阶级最幸福

钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。要想孩子将来幸福、“有钱”，重要的不是您能留给他多少遗产，而是他创造、管理财富的能力。输血不如造血。富孩子或穷孩子都是父母一手缔造的，关键看您能否有效提高孩子的财商。如果您也赞同这些观点。又苦于找不到符合我国国情的财商教材，那么恭喜您，《富孩子，穷孩子》将会给您带来惊喜，直至改变孩子乃至您个人的命运。

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你可以有钱，但你的孩子要学会管理钱！你可以没有钱，但你的孩子不能继续没有钱！你可以不读《富孩子，穷孩子》，但为了孩子你不能不读《富孩子，穷孩子》！成功的财商教育带给孩子幸福的一生！