理论之魂

在西南大学庆祝中国共产党成立93周年理论研讨会上的讲话

学习习近平总书记系列讲话

关于建立系统完整的生态文明制度体系的思考

认真落实“两个责任”切实抓好党风廉政建设工作

习近平干部思想述略

关于我国公立大学章程建设的思考

问题与对策：当前高校意识形态工作的认识与思考

党风廉政建设和反腐败斗争的理论创新与实践结晶

——学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的系列重要讲话

基于创新能力培养的研究生社会实践思考

学习贯彻习近平总书记系列讲话精神心得体会

——关于人才队伍建设的思考

深入学习领会习总书记科学发展的系列论述推动学校科技工作

健康有序发展

论哲学社会科学与普通高校的社会责任和发展

梦在前方路在脚下自胜者强自强者胜

——学习习近平总书记关于促进青年健康成长的重要论述

牢牢把握全面深化高等教育综合改革的领导权

院级学业警示教育机制的研究

强素质提能力扎实做好高校纪检监察工作

教育质量提高的思想体系

——基于学习习近平总书记关于教育质量提高的重要论述

新形势下提升高校德育教育质量的路径探索

推动我国高等教育综合改革的若干思考

——学习贯彻习近平总书记系列讲话精神体会

担当精神教育是高校思想政治教育的重要课题

——学习习近平总书记五四重要讲话精神

关于现代大学制度建设的几点底层思考

学习习总书记五四讲话精神：关于研究生创新能力培养的思考

为全面深化改革提供有力的人才支撑

——学习贯彻习近平总书记关于人才问题的重要论述

习近平总书记系列重要讲话对于高校思想政治教育的启示

培育和践行社会主义核心价值观

社会主义核心价值体系的现实政治使命浅论

论社会主义核心价值观对大学生日常思想政治教育的介入

学习领会习近平总书记系列讲话精神将社会主义核心价值观

融入高等教育的实践路径分析

高校应成为培育和践行社会主义核心价值观的重要阵地

加强校园文化建设增强大学思想政治教育渗透力

——以西南大学文化与社会发展学院为例

院系党组织要在青年教师党员发展中发挥关键作用

以践行社会主义核心价值观引领中国文化软实力建设

经济学视野下个人层面社会主义核心价值观建构探究

用社会主义核心价值观引领中华民族伟大复兴的中国梦

新时期马克思主义祖国观与高校大学生爱国主义教育的融合

——学习习近平总书记系列讲话精神的体会

以社会主义核心价值观引领大学校园文化建设

——以西南大学为例

系统构建大学生社会主义核心价值观践行机制

充分发挥民主生活会在学生党支部建设中的作用

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的若干思考

立德树人：免费教育师范生教师专业发展的核心素养

高校学生工作与大学生社会主义核心价值观之践行

重庆革命历史文化资源在社会主义核心价值观

培育中的价值及应用

社会主义核心价值观引领高校校园网络文化的实践路径研究

大学生核心价值观教育的“三化”路径探析

核心价值观的宣传必须凸显社会主义属性

“微时代”下大学生社会主义核心价值观培养新途径探讨

群众路线教育实践活动

工会在加强教师队伍建设中的作用的思考

论党的群众路线教育实践活动的基本特征

坚定理想信念践行群众路线做好离退休工作

——学习习近平总书记系列重要讲话精神的心得体会

领导干部如何提高运用法治思维和法治方式的能力

新时期党的群众路线再认识

——学习习近平同志关于“群众路线”重要讲话精神的体会

坚持群众路线认真纠治“四风”

构建高校作风建设长效机制的四个维度

把握“一切为了群众”基本要求解决好两个“最后一公里”问题

关于提高基层党的组织生活质量的思考

朝向中华民族伟大复兴目标的信念和责任

——学习《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》

从党的群众路线内涵丰富看马克思主义中国化的历程

论以延安整风精神践行党的群众路线教育实践活动的启示

——学习贯彻习近平总书记系列讲话精神心得体会

以十八大精神为指导推进高校统一战线协商民主制度建设

践行党的群众路线：理论、实践及推进路径

大数据时代下的高校党建信息化工作思考

基于师生满意度视角的群众路线教育实践活动

浅论中国梦在高校爱国主义教育中的作用和途径

高校坚持践行群众路线的现实意义

从《论语》“正名”思想解读中国梦

以中国梦引导高校创业教育

中国梦的时代蕴涵与实现路径

——关于中国梦的思考

后记

为纪念建党93周年，由西南大学全校老师投稿，每篇稿件5000字左右，精选约50篇形成《理论之魂 纪念中国共产党成立93周年理论研究文集》，整书合计约250千字。《理论之魂 纪念中国共产党成立93周年理论研究文集》重点围绕学习习总书记系列讲话精神、培育和践行社会主义核心价值观、深入开展党的群众路线教育实践活动等主题，交流学习习总书记系列讲话精神的学习体会、展示群众路线教育实践活动的理论成果、探讨培育和践行社会主义核心价值观的新途径及新方法。