高校思想政治理论教育科学化水平研究

第一章 高校思想政治教育科学化 7第一节 高校思想政治教育科学化概述. 7一、科学化的含义 7二、思想政治教育科学化的提出 10三、思想政治教育科学化的相关研究 14第二节 高校思想政治教育科学化的发展 18一、思想政治教育的历史沿革 18二、马克思主义理论教育教学所取得的成绩 26三、高校思想政治教育面临转型 31第三节 新时期高校思想政治教育科学化的特征和功能 35一、教育观念的科学化 35二、课程体系的科学化 36三、教学手段的科学化 37四、教学方法的科学化 38五、教学评价体系的科学化 39

第二章 高校思想政治教育面临的问题、成因及科学化指向 41第一节 高校思想政治教育面临的挑战 41一、思想政治理论教育理念的挑战 41二、思想政治教育体制的局限 45三、高校思想政治教育面临的问题 49第二节 高校思想政治教育问题的成因 58一、高校学生的观念多元、多样、多变 58二、高校学生结构呈现新变化 61三、高校学生的信息来源多元化 62第三节 高校思想政治教育科学化的目标指向 63一、适应高校改革发展的需要 63二、推进高校党的建设的需要 67三、加快建设和谐学校的需要 69

第三章 西方国家高校思想政治教育及借鉴 73第一节 西方国家高校思想政治教育 73一、西方国家高校思想政治教育的发展历程 74二、西方国家高校思想政治教育的方式 80第二节 西方国家高校的思想政治教育特点 94

第四章 高校思想政治理论教育理念的科学化 102第一节 科学发展的理念 102一、科学发展理念的基础 103二、践行科学发展的理念 110第二节 以学生为本的教育理念 114一、树立服务意识，引领思想潮流 115二、注重人文关怀，关注心理疏导 118三、教育耐心细致，影响潜移默化 124第三节 创新高校文化的理念 135一、思想政治理论教育与高校文化区别 135二、通过高校文化推进思想政治理论教育科学化 136

第五章 高校思想政治理论教育内容的科学化 143第一节 高校思想政治理论教育基本内容的科学化 143一、理论与现实结合做好政治教育 144二、整体与个体结合做好思想教育 150三、继承与创新结合做好道德教育 154四、灌输与案例结合做好法制教育 162五、疏导与帮扶结合做好心理教育 163第二节 实践中促进学生与高校共同发展 169一、结合科学发展观的要求 169二、结合学生关注的热点问题 170三、结果分析 172四、结合90后大学生关注的热点问题进行教育的措施 176五、结合学生的利益 177六、结合国内外发生的重大事件 180第三节 以党建科学化推进思想政治理论教育的科学化 184一、党建科学化是中国共产党始终追求的目标 184二、提高党的建设科学化水平的要求 185三、以党建科学化推进思想政治理论教育的科学化 185

第六章 高校思想政治理论教育方法的科学化 189第一节 借鉴相关学科成果推进方法的科学化 189一、思想政治理论教育与相关学科的关系 189二、思想政治理论教育方法科学化的实现途径 196第二节 思想政治理论教育具体方法的科学化 200一、实现交流方法的科学化 200二、做到疏导方法科学化 208三、实现激励方法的科学化 217四、推进方法科学化的要求 223第三节 运用现代科技推进方法的科学化 226一、新媒体技术为高校思想政治理论教育方法科学化提供了前提条件 226二、新媒体教育背景下实现思想政治理论教育方法的科学化的策略 228三、运用现代高新技术推进方法的科学化 230

第七章 高校思想政治理论教育考核方法与模式的科学化 232第一节 新时期加强和改进思想政治理论教育考核的重要意义 233一、思想政治理论教育考核方法及模式改革的必要性 233二、对思想政治理论教育考核方法及模式的现状与预期的调查 236三、从“问卷”调查看加强和改进思想政治理论教育考核的重要意义 241第二节 思想政治理论教育考核模式科学化的指导思想和基本原则 247一、思想政治理论教育考核方式科学化的指导思想 248二、思想政治理论教育考核方式科学化的基本原则 257第三节 构建科学的思想政治理论教育考核模式体系 262一、构建思想政治理论教育科学的考核模式 262二、构建思想政治理论教育科学的考核模式的保障条件 275参考文献 277

《高校思想政治理论教育科学化水平研究》从总结改革开放30年来思想政治理论课的教育模式和方法的重要经验入手，找出当前思想政治理论课教育模式存在的主要问题；积极借鉴国外的先进的教育理念和方式方法，促进现有教育模式科学化水平的提高；通过在学生中开展广泛调查，进行归纳分析并上升到理论高度；最终提出提高高校思想政治理论课教育科学化水平的政策措施。

《高校思想政治理论教育科学化水平研究》将从高校思想政治教育科学化、高校思想政治教育面临的问题、成因及科学化指向、西方国家高校思想政治教育及借鉴、高校思想政治理论教育理念的科学化、高校思想政治理论教育内容的科学化、高校思想政治理论教育方法的科学化、高校思想政治理论教育考核方法与模式的科学化七个方面对高校思想政治教育科学化进行探讨。在总结改革开放30多年来思想政治理论课的教育模式和方法的重要经验基础上，找出当前思想政治理论课教育模式存在的主要问题；积极借鉴国外的先进的教育理念和方式方法，促进现有教育模式科学化水平的提高；通过在学生中开展广泛调查，进行归纳分析并上升到理论高度；提出提高高校思想政治理论课教育科学化水平的政策措施。