体育教学方法选用技巧与案例

体育教学方法选用技巧与案例

毛振明, 主编

出版社:北京师范大学出版社

年代:2008

定价:24.0

书籍简介:

体育教师的教育教学能力可以用干练、机灵、活泼、精细、周到、聪明、敏锐、负责等多个字眼来综合地形容。这种素质和能力分别体现在选择教材、设计教程、组织教学、创新教法、调动学生、优化场地、运用语言和安全保障等方面。这种素质和能力可以把一个我们常见到一节课、一个教学的环节、一个教学语言、一个教学行为变得很新颖,很独到、很耐人寻味,很给人启发,能让我们耳目一新、能让我们顿开茅塞。

书籍目录:

绪论

一、概念

二、分类

三、选择与运用

第一章 以语言传递信息为主的体育教学方法的选用技巧与案例

一、讲解法与案例

案例1:提炼要领、简单顺口

案例2:结合想象、提高效率的体操讲解

案例3:不太成功的游戏“讲解”

案例4:错用讲解法的案例

二、提问法与案例

案例1:问题过于浅显的提问

案例2:体育与健康基础知识课中的提问法

三、讨论法与案例

案例1:对“扎刀”动作的讨论

案例2:分腿腾跃教学中的讨论法

第二章 以直接感知为主的体育教学方法的选用技巧与案例

一、动作示范法与案例

案例1:武术教学中的“造型”示范

案例2:对比示范的合理运用

案例3:四面示范法在武术教学中的运用

二、演示法与案例

案例1:诊断图片在立定跳远练习中的运用

案例2:网络演示下的体育常识教学

案例3:错用演示法的案例

三、保护与帮助法及案例

案例1:侧手翻四步保护与帮助

案例2:自制双杠保护带和红袖标

案例3:外力帮助体会动作要领

第三章 以身体练习为主的体育教学方法的选用技巧与案例

一、分解练习法、完整练习法与案例

案例1:少年拳“大跃步前穿”的分解教学

案例2:不应进行分解的错误范例

案例3:完整法使用不当的案例

二、循环练习法与案例

案例1:发展上下肢力量的循环练习

案例2:双杠教学中的循环练习

三、领会教学法与案例

案例1:篮球教学中的领会教学法

案例2:领会教学法在排球教学中的运用

案例3:领会教学法在武术教学中的运用

第四章 以情境和竞赛活动为主的体育教学方法的选用技巧与案例

一、运动游戏法与案例

案例1:从“低头看天”到前滚翻

案例2:“老鹰捉小鸡”游戏新玩法

案例3:“原地转法”游戏

案例4:健美操中的游戏

二、运动竞赛法与案例

案例1:乒乓球教学巧用竞赛法

案例2:乒乓球分组对抗比赛

案例3:打不起来的排球比赛

三、情境教学法与案例

案例1:“孙悟空上花果山”

案例2:高年级情境教学的成功范例

案例3:“情境”运用不当的案例

案例4:身与心的完美结合

第五章 以探究活动为主的体育教学方法的选用技巧与案例

一、发现教学法与案例

案例1:“插秧教学”的发现式教学

案例2:发现法在初三“快速跑”中的运用

案例3:寻求起跑的最佳身体姿势

二、小群体教学法与案例

案例1:小群体教学法的案例

案例2:篮球教学中的小群体学习法

案例3:小群体教学法在健美操教学中的运用

三、探究性学习法与案例

案例1:如何才能跑得更快?

案例2:游泳教学中的探究

案例3:不恰当的“扫把”探究学习

案例4:自编棍术组合,领会“神形兼备

四、成功教学法与案例

案例1:关注进步度的成功教学评价

案例2:“目标跳远”的成功式教学

案例3:分腿腾跃,体验成功

内容摘要:

方法是完成任务或实现目标的有效途径,体育教学方法是科学性的?是艺术性的?还是具有特殊性的?如何选用体育教学方法才能达到事半功倍的效果?
  这套丛书共有六本,它们是:《体育教学理论问题与案例》、《体育教学计划编制技巧与案例》、《体育教学评价技巧与案例》、《体育教学内容选编技巧与案例》、《体育教学方法选用技巧与案例》、《体育教学安全防护技巧与案例》。在本套丛书里,我们努力把相关的理论观点和实践技巧相结合、把各种原理和多样的案例相结合,目的是系统地整体地提高体育教师的教育教学能力。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名体育教师教育教学能力丛书
9787303097838
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)24.0语种简体中文
尺寸26装帧平装
页数印数 3000

书籍信息归属:

体育教学方法选用技巧与案例是北京师范大学出版社于2009.01出版的中图分类号为 G807.04 的主题关于 体育-教学法 的书籍。