教育的审美期待

书籍简介:

本书的主要研究内容有：“第一节，儿童文学及审美素养的价值；第二节，儿童文学教学现状；第三节，对目前儿童文学教学的反思儿；第四节，儿童文学教学中培养学生审美素养的策略；第五节，儿童文学的文本特征。基于多年的儿童文学教学经验总结，本书还收集了大量儿童文学作品对学生审美素养产生影响的例子,然后从美育理论、儿童文学理论和实践的角度进行了系列分析,论证了在儿童文学教学中提升学生审美素养的重要性、必要性和具体操作方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

教育的审美期待是吉林大学出版社于2017.10出版的中图分类号为 G40-014 的主题关于 审美教育－研究 的书籍。