出版社：中国社会出版社
年代：2020
定价：49.0
本书选取了”测量概念””乘法计算””数概念””代数小初衔接”等领域的内容进行深入地研究，其中不乏突破与创新之处。作者紧紧抓住”把握数学本质”和”读懂学生问题”两大基点，从”核心素养的具体指向””上位知识的系列研究”” 教材内涵的对比分析””学生’真问题’的思索””教学设计与课堂实践”五个方面对每一串课进行了理论层面的阐述和实践层面的解读，具有很强的操作性和借鉴性。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 小学数学“一串课”主题单元教学研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 中国社会出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 49.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学数学“一串课”主题单元教学研究是中国社会出版社于2020.3出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教学研究 的书籍。