儿童哲学

书籍简介:

本书通过对儿童特点的研究，有针对性地教导儿童如何思考思想的本质，让儿童自己体验推理的过程,从“观察自然”“认识社会”“了解自我”三大板块着手阐述，让学生认识自然、亲近自然、改造自然，让学生认识自我、发展自我、超越自我，让学生观察社会、融入社会、包容社会。本书体例完善，案例经典，语言精准，可操作性强。相信本书的出版，对于从事小学教育的教师和相关教育研究人员都具有很好的借鉴与参考价值。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童哲学是华龄出版社于2017.5出版的中图分类号为 G624.101 的主题关于 哲学课－小学－教材 的书籍。