我的琴声喊醒了春天

●刻满心情的树叶（写风景）

树林和草原（节选） （俄国）屠格涅夫 著 佚名 译

花园 汪曾祺 著

秋夜 鲁迅 著

牵牛花 （日本）志贺直哉 著 楼适夷 译

●我和它有个约会（写动物）

鲤鱼 （日本）井伏鳟二 著 佚名 译

我家的小小动物园 （捷克）博·西哈 著 佚名 译

母亲 （苏联）马雷萨耶夫 著 裴家勤 译

白鹅 丰子恺 著

●有时我们很懂事（写童年）

幻想家 （苏联）尼·诺索夫 著 陈祖莫 武立峰 译

羚羊木雕 张之路 著

今天叔叔没有钱 （德国）迪米特尔·茵可夫 著 陈俊 译

钓鱼（法国）阿纳托尔·法朗士 著 叶君健 译

●童话世界有多大（写童话）

卖火柴的小女孩 （丹麦）安徒生 著 叶君健译

自私的巨人 （英国）王尔德 著 王林 译

面包房里的猫 （英国）琼·艾肯 著 舒杭丽 译

狐狸的窗口 （日本）安房直子 著 彭懿 译

●荒野里淡淡的香（写爱心）

老房子三号 （南斯拉夫）贝洛奇 著 叶君健 译

少女之窗 （日本）大石真 著 张国强 译

穷人 （俄国）托尔斯泰 著 裴家勤 译

山羊兹拉特 （美国）辛格 著 刘兴安 张镜 译

●留下烙印的沉重（写生活）

编辑 （印度）泰戈尔 著 黄志坤 译

雪天 萧红 著

化装舞会 （德国）亨利希·曼 著 郑晓方 译

橘子 （日本）芥川龙之介 著 佚名 译

●一封信能有多重（书信体）

寄小读者·通讯一 冰心 著

给我的孩子们 丰子恺 著

两个强盗闯进圆明园 （法国）雨果 著 程曾厚 译

给儿子的信 （苏联）高尔基 著 佚名 译

《爱上写作不可不读的大师经典》以文学性、思想性、可读性为主要标准，从大量中外大师经典中精中选精，内容涉及小说、散文、童话多种体裁，都具有极强的代表性和借鉴性。在内容上堪称面面俱到，囊括童心童趣、童话想象、人物事件、生活故事、自然风景、动物植物各大方面。天真烂漫的童年时代，有取之不尽的写作素材。

童心童趣，深度挖掘童年，描写儿童趣事，表现儿童心理；奇幻的童话世界，天马行空的想象，有益于活跃思维，为写作打开另一片广阔的空间；艺术来源于生活，生活中的人与事，都是鲜活的写作素材。人物事件和生活故事，引领读者观察感悟生活，提高对生活的洞察力；大自然是灵感的源泉，跟随大师欣赏、感受自然，在提升欣赏力的同时，获得丰满的美感体验。

本册侧重于“自然风景”，精选27篇中外经典文学作品，分为风景、动物、童年、童话、爱心、生活、书信七章。每篇文章都有可圈可点之处，或是精彩的修辞，或是传神的描写，或是巧妙的情节，文旁点拨及时捕捉这些闪光点，引领读者体会学习写作技巧。文后的作文点拨，剖析文章的构思、内容、结构、脉络、主旨，并概括介绍最突出的艺术特色，帮助读者获取更多更深层的营养。

适读人群 ：7-10岁


写作是语文的头等大事。优秀的写作能力，不仅关乎学习成绩，还有更深远的意义。与我们的生活和学习息息相关的表达能力、沟通能力、思维能力，都与写作有着千丝万缕的联系。而且，人类最伟大美好的精神财富之一——文学，正是由无数优秀作品汇聚而成。
提高写作离不开阅读，尤其是经典文学作品。如果在阅读的同时，能得到有效的指导，将获得更佳的效果。《爱上写作不可不读的大师经典》以此为契机，精心筛选中外文学名篇，引领读者阅读大师经典，并全面剖析指导写作技巧，帮助读者有效汲取写作营养。
提高写作是长久的事情，在于朝夕的积累和努力。选择有效的书籍作为指导，却能披沙拣金、事半功倍。愿这套书能成为青少年读者的良师益友，助其开阔写作视野，提升写作兴趣，提高写作能力，最终实现爱上写作，热爱生活，受益一生。