艺术心理评估与绘画治疗

第一章 绪论

第一节 什么是艺术

一、艺术的界定

二、艺术的起源

三、艺术的本质属性

第二节 艺术心理治疗及其分类

一、艺术治疗的界定

二、艺术治疗的特点与功能

三、艺术评估与艺术治疗的理论取向

第三节 艺术治疗的应用领蚓

一、临床心理服务领域

二、特殊教育领域

三、心理健康教育领域

四、监狱心理矫治领域

第四节 艺术治疗的条件设置

一、设施条件和场地

二、艺术治疗师

三、参与者

第二章 美术心理的历史发晨

第一节 美术与美术治疗

一、美术的界定与种类

二、美术评估与美术治疗的概念与种类

三、美术治疗的特点

第二节 西方美术心理的历史发展

一、古代的美术

二、文艺复兴时期的美术

三、近代的美术

四、现代的美术

第三节 中国美术心理的历史发展

一、秦汉时期的美术

二、魏晋南北朝时期的美术

三、隋唐时期的美术

四、宋代时期的美术

五、明清时期的美术

第四节 现代美术评估与美术治疗的发展

一、早期的研究与应用开拓

二、职业化与专业培训

第五节 美术治疗的应用及疗效研究

一、在青少年和儿童中的应用

二、在成人和老年人中的应用

第三章 美术的语言与理论取向

第一节 绘画的基本语言

一、线条的种类与心理意义

二、色彩的种类与心理意义

三、构图的心理意义

第二节 艺术的象征语言

一、人物绘画

二、动物绘画

三、植物绘画

第三节 美术治疗的理论取向

一、精神分析取向

二、分析心理学取向

三、心理发展取向

四、人本主义取向

五、接受美学取向

六、艺术与心理学

第四章 艺术评估

第一节 绘画心理评估概述

一、绘画心理评估的目的与意义

二、绘画心理评估的维度与诊断原则

三、绘画与心理投射的关系

第二节 绘画与儿童心理发展的关系

一、涂鸦期

二、样式化前期

三、样式化期

四、党群——写实萌芽期

五、推理阶段——拟似写实期

第三节 绘画心理评估的方法

一、人物绘画测验

二、房一树一人测验

三、房一树一人动力测，验

四、以家庭为中心圆的绘画测验

五、涂鸦游戏测验

第五章 女性题材的艺术创作和象征的心理分析

第一节 关于爱神、美神和性欲之神题材的绘画分析

一、波提切利《春》和《维纳斯的诞生》

二、乔尔乔内《沉睡中的维纳斯》

三、鲁本斯《强劫留西帕斯的女儿》

四、克拉纳赫《黄金时代》和《帕里斯的审判》

五、维拉斯盖兹《镜前的维纳斯》

第二节 其他女性题材的绘画分析

一、格瑞兹《破壶》

二、安格尔《浴女》《宫女》和《泉》

三、卢梭《梦》

第三节 性艺术创作与欣赏的心理治疗功能

一、反对禁欲主义，弘扬人文精神

二、表达性的态度与性的取向

三、满足性欲需求与升华性的能量

四、避免直接暴露的风险和尴尬

第六章 原生艺术

第一节 原生艺术发掘的历史

一、原生艺术发掘的历史

二、什么是原生艺术

第二节 原生艺术的价值与功能

一、学术价值与启示功能

二、表达价值与精神满足功能

三、结构化价值与整合功能

四、评估价值与诊断功能

五、自我发现的价值与治疗功能

六、提高尊严的价值与改善生存质量的功能

第三节 原生艺术的常见主题分析

一、人生际遇

二、疾病与死亡

三、性与爱情

四、人际关系

五、自我意识

六、情绪情感

七、社会主题131

第七章 绘面疗法的操作程序与方法

第一节 绘画疗法的条件设置

一、绘画工具及其选用

二、场所的安排

三、人员的选择

第二节 美术治疗师的作用与工作原则

一、美术治疗师的定位与作用

二、美术治疗师的工作原则

第三节 绘画心理治疗的程序与阶段性任务

一、启动的初始阶段

二、促进改变的连续创作阶段

三、鼓励实践的结束阶段

第四节 绘画治疗的应用的几种具体情况

一、婚姻与家庭辅导与治疗

二、儿童心理辅导与治疗

三、心理危机干预

四、团体心理辅导与治疗

第八章 汉字与中国书法心理治疗

第一节 汉字的发展与特点

一、汉字的历史发展

二、汉字的造字方法

三、汉字的书写要素

四、汉字作为书法艺术和修身养性的工具

第二节 不同书写体的心理效应

一、篆书

二、隶书

三、魏碑

四、楷书

五、行书

六、草书

第三节 书法治疗的效果与适应证

一、书法练习对生理心理的影响

二、书法治疗对心理疾病的疗效

三、书法治疗的适应证

阅读材料

图画与人生

米开朗基罗的摩西

从传统美学的角度来看，艺术被认为是只有少数人才懂得欣赏和理解的高雅学问，只能在美术学院、音乐学院、艺术馆和博物馆中被展示的阳春白雪。然而，从文化人类学和历史的视觉来看，艺术曾发源于原始人居住的山洞和岩石壁上的绘画，黑人部落的人体彩绘，陶器上的鱼纹，祭祀中的巫歌和劳动的号子，艺术扎根于阳光下的世界各族人民的日常生活。从心理学来看，艺术是人生活中不可或缺的共同精神需求，事实上，艺术并不是形而上学和抽象的东西，人们通过美容整形、衣饰和化妆、发型与香水等生活细节已经不知不觉地表达了自己的审美情趣和满足了某种形象的或意象的心理需求。艺术源于生活，艺术存在于公园、街头、车站等各处卖唱的艺人、残疾人和穷困者那里；抚慰心灵创伤和有助精神超脱的圣乐在寺庙和教堂内奏响，在灯红酒绿的卡拉0K厅被呐喊，具有奇思妙想的画作甚至在精神病人的笔下诞生。可以说，艺术实在是属于天下所有的人。