解析小学数学学习路径

解析小学数学学习路径

陈雯, 著

出版社:吉林大学出版社

年代:2020

定价:38.0

书籍简介:

本书根据小学数学学习心理与小学数学课程改革的研究现状,从小学数学学习的理论出发,针对不同的视域下的教学方法与模式,分别解析了小学数学的多种学习路径,主要包括合作型学习、个性化学习、体验式学习、探究性学习以及研究性学习五大路径,同时,对相应的学习路径的实施进行了实证研究。作者认为,小学数学教育应围绕培养学生的核心素质,利于微课课堂等手段,采用情景模式等现代化方法,结合信息技术,完善小学生理解层面进行教学,让学生在实践中逐渐学会学习。本专著是一本适合小学数学教师进行教学研究的辅导用书。

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9787569268331
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出版地长春出版单位吉林大学出版社
版次1版印次1
定价(元)38.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

解析小学数学学习路径是吉林大学出版社于2020.7出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课-教学研究 的书籍。