出版社：高等教育出版社
年代：2007
定价：20.7
本书是在批判和反思当前技艺化儿童艺术教育的基础上展开的。技艺化儿童艺术教育将艺术降为技艺，重在技法的传授和训练，它是唯理性时代的产物。针对这种异化的儿童艺术教育，本书首先对中西方艺术教育的历史进行了梳理，指出儿童艺术教育异化的根源在于其失落了艺术精神。然后在艺术哲学的视野中阐明了艺术精神的内涵，即人用感性形式为诗性智慧赋形，从而实现自身的意义追求。艺术精神表明艺术是诗性与物性的统一。通过对原创儿童艺术的展示和分析，本书认为原创儿童艺术体现了艺术精神，儿童用先天的形式感表达着质朴的诗性智慧。儿童艺术教育的使命在于不断丰富和提升儿童的诗性智慧，引导他们以更加多样、和谐的艺术形式创造出更美的意象世界。为了找回失落的艺术精神，实现当前技艺化儿童艺术教育的人文转向，本书对历史和现存的人文化艺术教育进行了透析，从中得出了一些有益启示。在此基础上，本书提出了建构人文化儿童艺术教育的基本理念以及实施框架。
前言
一、研究的起点
二、研究的视角和领域
三、研究的方法论
四、研究的理论背景
第一章儿童艺术教育异化的历史溯源
一、中国艺术教育的历史回顾伦理化向技艺化的转向
二、西方艺术教育的历史考察技艺化向工具论、本质论的嬗变
三、寻找艺术教育的灵魂艺术精神
第二章艺术精神的探寻
一、艺术精神的提出
二、艺术精神的本体阐释
三、艺术精神所彰显的人文价值
第三章原创儿童艺术与艺术精神
一、质朴与成熟的诗性智慧
二、具有诗性的儿童艺术
三、儿童以稚拙简朴的艺术形式为其诗性智慧赋形
第四章历史的和现存的人文化艺术教育透析
一、古代乐教
二、民族民间艺术及其传承模式
第五章凸显艺术精神，走向人文化的儿童艺术教育
一、对现有的两种儿童艺术教育倾向的批判
二、人文化儿童艺术教育的基本理念
第六章人文化儿童艺术教育的实施
一、引领儿童进入生活世界，体验生活
二、引领儿童进入中外经典艺术作品，与作品对话
三、引领儿童进入有感而发的艺术创作，表达自己的诗性智慧
结语
主要参考文献
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 寻找失落的艺术精神站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 走向生态的儿童教育研究丛书 | ||
| 9787040218886 《寻找失落的艺术精神》pdf扫描版电子书已有网友提供下载资源链接 | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 20.7 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 5000 | |
寻找失落的艺术精神是高等教育出版社于2007.05出版的中图分类号为 J-4 的主题关于 艺术－儿童教育－研究 的书籍。