幼儿园多方法读读写写

书籍简介:

本课程主要是帮助幼儿园进行早期阅读的教育教学活动，为幼儿创造阅读的机会，帮助幼儿感知和积累读书经验，掌握有关书面语言信息，提高今后学习书面语言的敏感性，为儿童进入学校教育阶段提高文字阅读打下基础。课程理念：1、用指字的方式，通过视、听、读感知书面语言，提高幼儿对书面语言的敏感性。2、听说读唱内容整合，玩学互动方法整合，相互渗透螺旋上升。课程的特点：好看：选文精美，版面艳丽。好听：专业广播员配乐朗诵。好玩：有表演有游戏，有唱唱有跳跳，有粘粘有贴贴。好说：语言优美，句式规范，容易仿编。好读：指字听读跟读朗读，容易与文字亲密接触。好学：方法多多，稚趣十足。好教：每篇课文后面都有教学提示，每学期配有教师用书，双重帮助，无须再繁琐备课。本课程迎合市场需求，符合幼儿园需要，非常适合学前幼儿阅读欣赏。

书籍规格:

书籍信息归属:

幼儿园多方法读读写写是西安地图出版社于2015.7出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 阅读课－学前教育－教学参考资料 的书籍。