出版社：济南出版社
年代：2016
定价：38.0
区别于课程设计，校本课程开发探讨的是基于学校或教学现场，以教师为主体而非课程专家，发展、形成、实施、评价和不断改进课程的方式和方法，是一种决定课程的活动、过程。运用课程与教学论原理进行分析，并加以直观描述，创造性地尝试校本课程开发。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 高中理想课堂模式案列研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 魅力教育校本实践书系 | ||
| 9787548822080 如需购买下载《高中理想课堂模式案列研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 济南出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 27 × 20 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
高中理想课堂模式案列研究是济南出版社于2016.7出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学模式－教学研究－高中 的书籍。