急诊与灾难医学

第一章 绪论

第二章 急性发热

第一节 概述

第二节 临床特点及诊断、鉴别诊断

第三节 急诊处理

第三章 意识障碍与抽搐

第一节 晕厥与昏迷

第二节 脑卒中

第三节 低血糖症

第四节 糖尿病急症

第五节 常见抽搐急症

第四章 呼吸困难

第一节 概述

第二节 支气管哮喘急性发作

第三节 自发性气胸

第四节 急性左心衰

第五节 肺栓塞

第六节 急性呼吸窘迫综合征

第五章 心悸与心律失常

第一节 概述

第二节 严重心律失常

第六章 急性疼痛

第一节 急性头痛

第二节 急性胸痛

第三节 急性腹痛

第四节 腰背及四肢疼痛

第七章 出血

第一节 咯血

第二节 消化道出血

第三节 血尿

第八章 呕吐与腹泻

第一节 呕吐

第二节 腹泻

第九章 少尿与无尿

第一节 少尿与无尿

第二节 急性肾衰竭

第三节 急性尿潴留

第十章 急性中毒

第一节 总论

第二节 急性有机磷杀虫药中毒

第三节 氨基甲酸酯类、拟除虫菊酯类、有机氮类杀虫药中毒

第四节 百草枯中毒

第五节 急性灭鼠剂中毒

第六节 镇静催眠药中毒

第七节 急性酒精中毒

第八节 工业毒物中毒

第九节 麻醉性镇痛药过量

第十节 摇头丸过量

第十一节 气体中毒

第十二节 急性食物中毒

第十一章 环境及理化因素损伤

第一节 淹溺

第二节 中暑

第三节 冻伤

第四节 烧烫伤

第五节 电击伤

第六节 强酸、强碱损伤

第七节 动物咬伤

第八节 节 肢动物螫伤

第九节 毒蛇咬伤

第十二章 急性感染

第一节 诊断与处理原则

第二节 社区获得性感染

第三节 社区获得性肺炎

第四节 脓毒症

第十三章 休克

第一节 概述

第二节 各类休克的特点及救治

第十四章 多器官功能障碍综合征

第一节 全身炎症反应综合征

第二节 多器官功能障碍综合征

第十五章 水、电解质与酸碱平衡紊乱

第一节 水、电解质平衡紊乱

第二节 酸碱平衡失调

第十六章 心肺脑复苏

第一节 概述

第二节 基本生命支持

第三节 高级心血管生命支持

第四节 特殊情况下的心肺复苏

第五节 气道异物阻塞与处理

第六节 脑缺血损伤与脑复苏

第十七章 创伤急救

第一节 创伤的院前急救

第二节 特殊创伤急救

第十八章 急危重症监护

第一节 概述

第二节 循环系统功能监护

第三节 呼吸功能监护

第四节 脑功能监护

第五节 肾功能监护

第六节 其他器官系统功能监护

第七节 危重症的营养监测与支持

第十九章 灾难医学总论

第一节 概述

第二节 灾难医学救援知识、技能的普及

第三节 灾难医学教育与培训

第四节 灾难救援组织与管理

第五节 灾难医学救援的伦理问题

第六节 突发公共卫生事件

第七节 灾后疾病的预防与卫生保障

第二十章 灾难现场的医学救援

第一节 灾难现场的医疗急救

第二节 伤员的现场分拣

第三节 伤员的分级救治

第四节 伤员的转运

第五节 救援人员的生存技能和自我防护

第六节 大宗尸体处理与患者身份鉴定

第二十一章 自然灾害的医学救援

第一节 地震

第二节 海啸

第三节 洪水

第四节 泥石流

第五节 风灾（台风、飓风、龙卷风）

第二十二章 人为灾难的医学救援

第一节 交通事故

第二节 火灾

第三节 矿难

第四节 踩踏事件

第五节 危险化学品事故

第六节 恐怖袭击

第七节 核与辐射事故

第二十三章 灾难心理救援

第一节 群体性灾难应激反应

第二节 心理救援系统的建立与运作

第三节 灾民社区心理救援服务

第四节 非专业人员的心理救援意识与技能

参考文献

中英文名词对照索引

《“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材·全国高等学校教材：急诊与灾难医学（第2版）》较系统地教授了急诊常见急症及其最相关可紧急导致患者生命危险的临床疾病；并详细介绍了急性感染，休克，多器官功能障碍综合征，水、电解质及酸碱平衡紊乱，心肺脑复苏，急性中毒，创伤，环境及理化因素损伤和灾难救援等专业理论知识。教学的特点是能让学生结合临床实际跨越各临床疾病学习时的专业界限，将从其已知的疾病中去认识各类临床表现，过渡到从认识最初突出的临床急症着手去分析判断可能发生的疾病，从而使学习能深入到临床最可能出现急诊疾病的诊断和治疗中，学会首先抢救生命，边救治、边观察、边诊断的急诊思维方式。编写宗旨是成为帮助和引导医学生实现从课堂走向临床实践的桥梁。