小学教师专业能力提升途径

书籍简介:

这是一部教育理论研究专著。本书主要介绍了小学教师专业能力提升的内容及途径。内容涉及课堂教学及评价、教育管理、教育研究、教师心理等方面，是作者多年从事学校管理及教师专业发展研究工作的结晶。本书分七个章节，即“课堂教学设计与组织实施能力”“课堂激励性评价能力”“教育管理与组织实施能力”“师生沟通策略”“教育研究与教学反思能力”“教师专业能力的提升途径”“教师常见的心理问题及对策”。前六个章节主要从教育教学以及教育科研的角度进行了具体的阐述和指导。第七章主要针对不同发展阶段教师职业心理常见的问题提出了应对措施。尤其是对教师的职业倦怠和”高原现象”的成因进行了深入分析，并给予了相应的对策。

书籍规格:

书籍信息归属:

小学教师专业能力提升途径是白山出版社于2015.出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 小学教师－师资培养－研究 的书籍。