行政案例分析

导论 案例教学方法与行政案例教学实施规范第一编 行政结构与功能第1章 行政环境 案例1 贫困县的“摆谱症” 案例2 环卫工竞岗幕后 案例3 “小姐培训班”纷争 案例4 透明国际的中国路径第2章 行政价值与目标 案例1 消费者维权行动的无奈 案例2 陕北油井民间投资者之痛 案例3 S市暂住证风波 案例4 广电、电信话语权之争 案例5 彭州乌木所有权之争第3章 行政功能与职能 案例1 广州不明病毒危机 案例2 内蒙T县政府“护污”事件之后 案例3 “改革中枢”的前世今生 案例4 公共图书馆的再定位 案例5 我国政府应急预案的紧急启动第4章 政府间关系 案例1 五陵源规划困局 案例2 湖北X市财政债务危机 案例3 浙江“强县扩权”改革进行中 案例4 太极洞风景区污染治理历程第5章 政府与社会关系 案例1 村公章的集中保管试验 案例2 浙江瑞安外来工自治尝试 案例3 “厅级会长”难产记 案例4 一个县级市的全民慈善运动第6章 政府与企业关系 案例1 “常乐”申办定点屠宰厂受阻记 案例2 D市农民自建变电站的合法性危机 案例3 绍兴市的民营企业监管冲动 案例4 国资委空降董事遭否决第7章 行政组织与编制管理 案例1 一个贫困县的十二个“县官” 案例2 S市政府驻汉办谢幕 案例3 陕西黄龙机构改革困局 案例4 三沙市诞生历程第二编 行政过程第8章 行政领导与责任 案例1 女教师之死谁的过? 案例2 金矿大爆炸后的台前幕后 案例3 副省长下乡记 案例4 罗崇敏的红河政迹第9章 行政决策的科学化与民主化 案例1 听证会“走过场”记 案例2 西路神殿被拆记 案例3 H市杀狗令历程 案例4 怒江水电开发“大调整”方案的神秘纷争 案例5 走进中南海的基层代表第10章 行政执行的动力与阻力 案例1 城管困局 案例2 新疆棉花市场化路径选择 案例3 浙江“指标圈地”动力 案例4 乡镇政府“买税”现象调查 案例5 报复性执法逼走外商第11章 行政监控 案例1 一场审计风暴 案例2 一个普通纳税人的公益诉讼 案例3 广东省政府预算决策改革 案例4 总理三次批示之后第三编 行政方法与规范第12章 传统行政方法 案例1 衡南县强制搬家令背后 案例2 广东省财政增收奖励制度实施之后 案例3 纺织品出口配额制度实施困境 案例4 C市的文明大考历程第13章 现代公共行政工具 案例1 警察破案招标制的启动 案例2 苏州园林的社会化管理尝试 案例3 J县的教育券制度改革尝试 案例4 第一张排放噪音污染许可证的发放第14章 行政法规与依法行政 案例1 D县“人民日报事件”始末 案例2 红头文件抗衡判决书 案例3 陕西省L市质监局的培训通知 案例4 镇政府对市、县两级政府的起诉第15章 行政道德与以德行政 案例1 小甲之死 案例2 虎照事件中的政府角色 案例3 P县的道德建设试验第四编 行政维持与发展第16章 人事行政 案例1 选贤任能的系列困境 案例2 县长的聘用制尝试 案例3 挂职锻炼：制度与现实 案例4 中国官员出国培训热 案例5 J县裁员风暴第17章 财务行政 案例1 H县预算改革的背后 案例2 T部违规借款事件的缘由 案例3 有钱养草无钱灭蝗? 案例4 安徽省“乡财县管”实验 案例5 药品招投标制度运行困局第18章 机关行政 案例1 S镇公车改革试行 案例2 武汉市治庸问责风暴速记 案例3 政府大楼统一经营管理尝试 案例4 财政部政府采购监管责任官司两例第19章 发展行政 案例1 一场超前的试验 案例2 上海行政事业性国资改革试行 案例3 湖州“政绩观”之变 案例4 顺德大部制改革的逻辑主要参考文献后记

《行政案例分析(第2版)》的基本架构中也没有包含案例分析报告一类的内容。其基本构成包括五个部分：①导论部分：案例教学方法与公共政策案例教学；②每章学习目的与要求；③每章考核知识点与考核目标；④案例材料；⑤案例分析思考题，通常包括情景模拟与案例思考两个部分。本教材是对2007年第一版加以修订而成的。本书由陈世香，王志华编著。案例源于实践，又高于实践，是案例作者根据特 定研究或教学目的。对具有典型意义的各种专业实践 进行加工整理后的产物。案例教学方法则是培训主体 以教学案例为基础，帮助培训对象达到特定教学目的 的一整套教学方法及技巧。如今。案例教学被广泛运 用于各种不同经验和知识背景层次的培训项目，教学 案例发展成为有效的主流教育培训工具之一。 《行政案例分析(第2版)》包括导论、每章学习 目的与要求、每章考核知识点与考核目标、案例材料 、案例分析思考题五个部分。其中，导论部分详细地 分析了案例教学方法的相关概念与基本功能特征，重 点阐释了行政案例教学的基本步骤和教学过程中的角 色配置与基本要求。教学案例选用的主要是20世纪90 年代以来我国公共行政领域发生一些典型性甚至是标 志性事件，资料较为新颖。本土化色彩强。《行政案 例分析(第2版)》在结构安排上，教材根据公共行政 学通用理论框架。以专题形式展开，较为系统而全面 地展现了公共行政学基本理论主题及其关键理论课题 ，所选用案例材料较好地反映了我国公共行政实践相 关主题领域中的前沿与热点问题。此外，通过学习目 的与要求、考核知识点与考核目标。连同案例思考题 的精心设计，教材注重理论理解与实践应用的结合， 以帮助使用者更有效地提升公共行政理论理解能力与 应用技能。本书由陈世香，王志华编著。【作者简介】陈世香，男，1973年12月出生，湖北鄂州人。现任武汉大学政治与公共管理学院公共管理系行政管理教研室副教授，硕士生导师。1992年入武汉大学学习，先后获武汉大学法学与经济学双学士学位、管理学硕士与政治学博士学位。1999年留校任教，主要从事公共(行政)管理与公共政策专业教学与研究工作，专长于行政学理论研究，尤其是行政价值与行政伦理理论研究，主要担任公共政策分析、行政管理原理、公共行政理论与实务、行政案例分析、专业英语等本科与硕士课程教学。近五年来先后在《政治学研究》、《武汉大学学报》等省级以上专业期刊发表专业研究论文10余篇，出版专著l部，主编教材2部，参编教材2部，参译专著1部，主持纵向各级科研课题研究项目5项。　　王志华，女，1975年12月出生，河南西平人。现任中南民族大学管理学院行政管理系讲师。1994年人武汉大学学习，先后获得管理学学士和管理学硕士学位。2003年开始任教于中南民族大学管理学院，主要从事公共(行政)管理教学与研究工作。主要担任公共管理、行政管理、公共关系、专业英语等本科课程教学。