美国孩子最喜欢问的为什么

宇宙是怎样形成的？

宇宙是开放的还是封闭的？

为宇宙中有多少个星系，多少颗星星？

你知道宇宙有多大吗？

银河系是什么样子的？

什么是太阳风？

太空中的温度是多少？

什么是太阳黑子？

为什么人们说太阳跟星星差不多大呢？

如果地球靠太阳太近，会发生什么事？

为什么太阳系里各行星年的时间不一样？

我们如何知道太阳的质量？

月球是怎么形成的？

为什么白天会看见月亮？

登陆月球的宇航员会不会把地球上的生物带上月球？

月球上有没有白天和黑夜？它为什么总是同一面朝向地球？

月球的背面是什么？

为什么月亮从地平线上升起时显得特别大？

月亮是不是离地球越来越远了？

全世界的月相都一样吗？

如果地球是圆的，生活在南半球的人岂不是要头朝下了？

地球上有多少陨石坑？

水星上为什么没有水？

据说水星上一天等于两年，这是真的吗？

太阳系里最热的行星是什么？它为什么那么热？

火星为什么是红色的？

火星的极冠是“水冰”还是“于冰”？

如果我想到火星上去旅行，我应该准备什么？

自转最快的行星是什么？

如果小行星撞击地球会发生什么情况？

木星和土星为什么特别扁？

土星上为什么有光环？为什么土星光环有时会消失？

躺着旋转的行星是哪一颗？

海王星上为什么风暴不断？

陨石究竟是什么？它们为什么会坠落？

彗星为什么会自焚？

流星雨是怎样形成的？

恒星真的不动吗？

恒星也有生老病死吗？

星座是怎么来的？为什么会和各种动物联系起来？

什么是黑洞？黑洞是怎么形成的呢？ “

银河系中心黑洞为什么“吃”得那么少？

在失重的情况下，航天员能不能睡着？

航天员在太空中都吃些什么？用什么样的餐具呢？

航天服有什么不同寻常的特点？

太空行走和地面行走一样吗？

宇航员在太空中也进行体育锻炼吗？

太空垃圾能聚在一起变成小卫星吗？

天文望远镜是谁发明的？

天文台为什么是圆顶？

有没有太空地图？宇航员会不会迷失方向？

什么是射电望远镜？

……

看过《十万个为什么》等各种知识问答式的科普读物的人，大概不会对《美国孩子最喜欢问的为什么》这本书感到新奇。但是如果仔细看一看书中的目录和内容，就会感到它里面的问题更带有儿童的思维特点，具有更强的观察感和情趣性。孩子们自己问的与大人们设计的确实有很大不同。这种观察感和情趣性，不仅体现了孩子们的好奇心和刨根问底的习惯，而且对于探索科学和技术来说，是一种十分宝贵的心理素质。
我们的科普读物要给读者更多的观察事物的方法，更多的轻松感，引导读者在奇特与多变的客观现象中感受快乐，激发兴趣，发现疑问，进行比较，继而进入思考，寻找答案。许多有成就的科学家，最初都是从好奇和情趣中步入这一领域，并以这种心态从事科学技术研究的。牛顿把自己比作在海边玩耍的孩子，时而拾到几粒莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳，并为之欢欣喜悦。爱因斯坦认为，观察和理解的乐趣，是大自然最优美的礼物。他说过，在科学的广阔原野上，想象力比知识更重要，因为它概括着世界上的一切，是科学研究中的实在因素。陈省身在谈到自己什么喜欢研究数学时，说是因为数学“好玩”。发明家爱迪生爱提各种问题，并亲自感受，有一次竟然学着母鸡的样子，蹲在鸡蛋上面孵起小鸡来，引得大人们哭笑不得。
不要小瞧了这种儿童式的欢欣、乐趣、好玩，甚至荒诞的举动，科学的研究，科学的事业，技术的创新，就是从这里开始的。伟大的发现发明也是从这里开始孕育的。令人高兴的是，《美国孩子最喜欢问的为什么》这套书，就是以这样的心态编写而成。书中的几百个稀奇古怪的问题，无论是动物的、植物的、天文的、地理的、科技的，还是人体的，都是从细微的地方着眼，以孩子的视角入题，体现着执著的观察力，洋溢着无尽的乐趣。文中的讲解，不但通俗易懂，而且妙趣横生，让人易读，爱读，读得懂，不但孩子可读，成人也可读。
大自然是无国界的，知识也同样无国界。远在太平洋彼岸的美国孩子喜欢问的问题，也是此岸中国孩子感兴趣的。希望这套书的出版，能为孩子们，也为所有的读者们提供有益的帮助：不但增长许多具体知识，更能学会用正确的心态和方法观察自然，观察客观事物，掌握科学思维，在乐趣好奇与严肃的科学研究、技术创新之间，搭起一座心灵之桥。

适读人群 ：7-10岁

宇宙为什么是黑的？
太阳怎么诞生的，它也会死吗？
月亮能发光吗？
人为什么会在宇宙中漂浮起来？
为什么会有冬天和夏天？
海水为什么又咸又涩？
世界上真的有飞碟吗？
为什么会发生地震？
……