健康评估

绪论

第一单元 收集健康资料的方法

第一节 健康资料的来源和类型

第二节 收集健康资料的方法

第三节 健康史内容

第四节 护理评估与护理问题

第二单元 身体评估

第一节 一般状态评估

第二节 皮肤、黏膜及浅表淋巴结评估

第三节 头面部及颈部评估

第四节 胸部评估

一、胸部的体表标志

二、胸壁、胸廓、乳房评估

三、肺和胸膜评估

四、心脏评估

五、血管评估

第五节 腹部评估

第六节 脊柱与四肢评估

一、脊柱

二、四肢与关节

第七节 神经反射评估

第三单元 心理评估

第一节 心理评估的目的、意义及方法

第二节 心理评估的内容

第四单元 社会评估

第一节 社会评估的目的、意义及方法

第二节 社会评估的内容

第五单元 实验室检查

第一节 血液检查

第二节 尿液检查

第三节 粪便检查

第四节 。肾功能检查

第五节 肝脏病常用实验室检查

第六节 脑脊液及浆膜腔积液检查

第七节 临床常用的生物化学检查

第八节 临床常用免疫学检查

第六单元 心电图评估

第一节 心电图的基本知识

第二节 正常心电图

第三节 异常心电图

第七单元 影像学检查

第一节 x线检查

第二节 超声波检查

第三节 常用影像诊断新技术

第八单元 护理病历书写

第一节 书写护理病历的基本要求

第二节 护理病历书写的目的和意义

第三节 护理病历的格式与内容

实训指导

实训一 健康史采集

实训二 一般状态及头颈部评估

实训三 肺和胸膜评估

实训四 心脏和血管评估

实训五 腹部和神经反射评估

实训六 心电图描记操作

实训七 护理病历书写

教学大纲

参考答案

参考文献

《健康评估/全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材》依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求，紧密结合护士执业资格考试特点，根据《健康评估》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。
　　全书共分为八个单元，分别介绍了收集健康资料的方法、身体评估、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写等内容。
　　《健康评估/全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材》适合医药卫生中等职业教育相同层次不同办学形式教学使用，也可作为医学行业培训和自学用书。

《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：健康评估》由绪论、收集健康资料的方法、身体评估、心理评估、社会评估、实验室检查、心电图检查、影像学检查、护理病历书写、实训指导及附录等组成。本教材体现了职业教育的培养理念，每单元前设计了要点导航，对该单元的知识、技能予以提示；节前案例或情境导入，引发同学学习兴趣；节中既有结合教学大纲和护士执业资格考试大纲，提出考点提示、直通护考，使教材更具实用性，又有知识链接，提升学习兴趣，开阔视野：节后有小结、练习题，作为学生巩固掌握知识之用。另外，《全国医药中等职业教育护理类专业“十二五”规划教材：健康评估》采用图文结合，加强了直观性；同时也注重人文知识、科技知识的结合，增强了教材的可读性。