出版社：教育科学出版社
年代：2011
定价：18.8
本书以新课改理念为指导思想，以认知、理解与感悟为立足点，旨在提升小学生阅读理解能力，培养人文精神。书稿结构新颖，层次分明，针对性强。“课文助读”从阅读提示、资料索引和读后感想三方面帮助学生复习课文，加深对课文内容的整体理解和透彻感悟。“同步导读”所选的材料与课文主题联系紧密，渗透写作点拨、成语的识别与积累，练习注重循序渐进，题型灵活多变，一题多训。“拓展悦读”、“设计”书法练习”，帮助学生树立写好字的习惯。“人文素材”涵盖与课文有关联的各种新经典素材，延伸课外知识的同时拓展学生的文化视野，启迪学生思考。三大板块各有侧重，循序渐进，内容与形式协调统一。
第一单元
1 草原
草原之夜
2 丝绸之路
张骞开辟“丝绸之路
3 白杨
西风胡杨
4 把铁路修到拉萨去
美丽的西藏
习作一 给远方的小学生的一封信
第二单元
5 古诗词三首
吹泡泡
6 冬阳·童年·骆驼队
绿叶的梦
7 祖父的园子
高的是麦子，矮的是豆荚
8 童年的发现
表里的生物
9 儿童诗两首
妈妈，请别阻拦我
习作二 看图作文、童年趣事
第三单元
10 杨氏之子
妙答
11 晏子使楚
触龙说赵太后
12 半截蜡烛
第二次冒险
13 打电话
语言的魔力
习作三 应用文--发言稿
第四单元
14 再见了，亲人
馒头的故事
15 金色的鱼钩
草地夜行
16 桥
哑巴渡
17 梦想的力量
等待第二个春天
习作四 令人感动的一件事
第五单元
18 将相和
毛遂自荐
19 草船借箭
火烧赤壁
20 景阳冈
林冲棒打洪教头
21 猴王出世
红孩火烧孙悟空
习作五 缩写
第六单元
信息传递改变着我们的生活
（一）人们怎样传递信息
（二）在互联网上做什么
第七单元
22 人物描写一组
孙悟空假扮牛魔王
23 刷子李
快手刘
24 金钱的魔力
一只手套
习作七写一个印象深刻的人
第八单元
25 自己的花是让别人看的
冬夜的灯光
26 威尼斯的小艇
威尼斯之夜
27 与象共舞
恒河猴与叶猴
28 彩色的非洲
埃及金字塔
习作八 自由习作
参考答案
《课文同步拓展三阅读：小学语文（5年级下册）（配人教教材）》特点：
1．层次课文助读、同步导读、拓展阅读三步式阅读辅学，循序推进，达到教材课文深层理解、同类选文巩固提升、经典素材激发兴趣的三重效果。
2．选文与教材课文完全同步，遴选同类美文佳作，紧扣主要考点，能紧密配合教师课堂教学、家长课下辅导和学生自主阅读。
3．训练全线贯穿课文知识点进行阶梯训练，独创导入启发式设问模式，以理、以情、以趣导学，加深理解，全面感悟。
4．人文传承我国传统书法文化，累积实用好词佳句，拓展学生文化、社会视野，启迪学生深度思考，融会贯通。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 课文同步拓展三阅读站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 新世纪英才系列 | ||
| 9787504160614 如需购买下载《课文同步拓展三阅读》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 教育科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 18.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 20000 | |
课文同步拓展三阅读是教育科学出版社于2011.10出版的中图分类号为 G624.233 的主题关于 阅读课－小学－教学参考资料 的书籍。