天立学生发展核心素养课程目标与评价

天立学生发展核心素养课程目标与评价

郭刚, 主编

出版社:四川教育出版社

年代:2018

定价:29.0

书籍简介:

《天立学生发展核心素养课程目标与评价》一书,位于“六立一达”课程体系丛书中“课程资源平台——理念系统”。该书围绕培养天立学生发展核心素养,从天立教育发展战略高度作整体规划,是“六立一达”课程构建的最为纲领性的规范文件,以此统领集团各学区的学生发展核心素养课程。该书包含了天立学生发展核心素养“课程目标、课程评价”两大部分。其中《幼儿园学生发展核心素养课程评价》,从幼儿园课程和幼儿发展两大部分提出了具体的指标,将新的教育观念和理论、天立教育的文化和价值观具体化,为天立幼教工作者从观念到行为的转变提供操作性的指导;将进一步建立并完善幼儿园质量评价系统,形成幼儿园课程质量监控与评价的机制。为教师开展保育教育工作提供支持;为幼儿园学习与发展质量监控与评价提供参考;增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性;防止幼儿教育小学化倾向。其中《小学学生发展核心素养课程评价》《初中学生发展核心素养课程评价》,遵循学生的生理、心理、认知、个性、社会情绪等发展水平循序渐进的规律,在义务教育阶段1-9年级循序渐进地、持久地培养学生36种核心素养;提出了课程内容、目标程度方面应该达成的具体的指标体系,更能体现其阶梯性、系统性,尽可能确保课程目标、课程内容、课程实施、课程评价的连贯性、一致性、科学性,使得天立教育一体化育人模式优势突显。

书籍规格:

书籍详细信息
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9787540870072
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出版地成都出版单位四川教育出版社
版次1版印次1
定价(元)29.0语种简体中文
尺寸19 × 26装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

天立学生发展核心素养课程目标与评价是四川教育出版社于2018.12出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 基础教育-课程评估-研究-中国 的书籍。