教师变量在测试反拨中的作用研究

书籍简介:

本书试图通过调查大学英语四级考试给教师理念和行为带来的反拨效应，来探讨教师这一变量在反拨现象中所发挥的作用。研究采用的是定量和定性相结合的综合性研究方法。研究结果表明：如果没有配套的教师培训和教法指导的话，考试改革本身除了给教学带来表层性的变化之外，无法从实质上转变教师的教学行为。

书籍规格:

书籍信息归属:

教师变量在测试反拨中的作用研究是华东师范大学出版社于2016.出版的中图分类号为 G451.6 的主题关于 教师－行为科学－研究 的书籍。