出版社：浙江教育出版社
年代：2020
定价：40.0
本书主要是在整合视域下如何对小学数学教材进行二次开发的策略展开研究。明确教材二次开发的原则和目标，结合具体案例阐释了基于整合视角的小学数学教材二次开发的路径，意在使教师实现“教教材”到“教数学”的专业转变，为教师更整体地把握教材、更智慧地使用教材提供参考和可借鉴的范例。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 这样的课堂有意思站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 40.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 精装 |
| 页数 | 143 | 印数 | 3000 |
这样的课堂有意思是浙江教育出版社于2020.5出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 小学数学课－教材－研究 的书籍。