出版社：内蒙古人民出版社
年代：2011
定价：280.0
本书对课程改革的理论依据之一建构主义理论进行了阐述，建构主义对学习的意义要求，即学生不是等待知识的传递，而是强调学生学习的积极性、建构性。学习是学生自己的事情，学习的过程应该由学生自己主宰，学习的任务应该由学生自己来完成。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 把学习的主动权还给学生站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 综合教研参考书系 | ||
| 9787204110438 如需购买下载《把学习的主动权还给学生》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 呼和浩特 | 出版单位 | 内蒙古人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 280.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 100 | |
把学习的主动权还给学生是内蒙古人民出版社于2011.6出版的中图分类号为 G632.3 的主题关于 课程－教学研究－中学 的书籍。