舞蹈

第一章 舞蹈基础理论

第一节 舞蹈的起源和发展

第二节 舞蹈的特性

第三节 舞蹈的分类

第四节 舞蹈的基础知识

第二章 舞蹈能力的基础训练

第一节 基础能力训练

第二节 技术技巧训练

第三章 舞蹈形体训练

第一节 芭蕾基训

第二节 古典舞基训

第三节 古典舞身韵

第四章 民族民间舞蹈

第一节 藏族舞蹈

第二节 蒙古族舞蹈

第三节 维吾尔族舞蹈

第四节 傣族舞蹈

第五节 东北秧歌

第六节 云南花灯

第五章 幼儿舞蹈

第一节 幼儿舞蹈的概述

第二节 幼儿舞蹈的创编

第三节 幼儿舞蹈的审美

第四节 幼儿舞蹈的排练和准备演出

第五节 幼儿成品舞欣赏

第六节 幼儿舞蹈组合

第六章 现代舞技术

第一节 现代舞知识简述

第二节 现代舞的身体训练组合

第七章 剧目赏析

《舞蹈/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》内容广且突出基础知识，既考虑了幼师生的年龄特征，也考虑了幼儿的实际特点。《舞蹈/全国学前教育专业“十二五”系列规划教材》汇集了舞蹈理论知识、古典舞基训、芭蕾基训、民族民间舞、现代舞技术、幼儿舞蹈和优秀剧目赏析七部分内容，既弥补了幼儿舞蹈趣味性不足的特点，又不乏传统的民族民间舞、个性张扬的现代舞、委婉细腻的古典舞等。幼儿舞蹈部分包括了幼儿舞蹈概述、创编、审美、排练演出及成品舞欣赏五部分，可以使小朋友们模仿各种形象，渗透一种意识。边歌边舞，既锻炼了身体的协调能力，又培养了一种良好的音乐习惯。民族民间舞部分使同学们了解了我们伟大祖国的地域风情和丰富的民间舞种；古典舞程式严谨、动作规范、技巧高超；现代舞情感真实，运动自然，反映现实，摆脱僵化动作程式束缚。总之，它是一套具有科学性、系统性、民族性的教材。