儿科程序化护理

第一章 绪论

第一节 儿科护理学的范围与任务

第二节 儿科护理的特点

第三节 儿科护士的角色与素质要求

第四节 小儿年龄分期及各期特点

第二章 生长发育

第一节 小儿生长发育规律与影响因素

第二节 体格发育

第三节 神经、心理发育

第四节 小儿营养与喂养指导

第五节 日常生活护理与疾病预防

第三章 儿科护理基础

第一节 住院患儿的护理

第二节 小儿用药护理

第三节 小儿常见的症状及护理要点

第四节 儿科常用护理技术

第四章 新生儿及患病新生儿程序化护理

第一节 新生儿概述

第二节 正常新生儿的特点及护理

第三节 早产儿的特点及护理

第四节 新生儿黄疸的护理

第五节 新生儿败血症患儿的护理

第六节 新生儿缺氧缺血性脑病患儿的护理

第七节 新生儿寒冷损伤综合征患儿的护理

第五章 营养性疾病患儿的程序化护理

第一节 营养不良患儿的护理

第二节 肥胖症患儿的护理

第三节 维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理

第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症患儿的护理

第六章 消化系统疾病患儿的程序化护理

第一节 小儿消化系统解剖生理特点

第二节 口腔炎患儿的护理

第三节 腹泻患儿的护理

第四节 小儿液体疗法及护理

第七章 呼吸系统疾病患儿的程序化护理

第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点

第二节 急性上呼吸道感染患儿的护理

第三节 急性支气管肺炎患儿的护理

第八章 循环系统疾病患儿的护理

第一节 小儿循环系统解剖生理特点

第二节 先天性心脏病患儿的护理

第九章 造血系统疾病患儿的程序化护理

第一节 小儿造血及血液的特点

第二节 营养性缺铁性贫血患儿的护理

第三节 营养性巨幼红细胞性贫血患儿的护理

第十章 泌尿系统疾病患儿的程序化护理

第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点

第二节 急性肾小球肾炎患儿的护理

第三节 肾病综合征患儿的护理

第四节 泌尿道感染患儿的护理

第十一章 神经系统疾病患儿的程序化护理

第一节 小儿神经系统解剖生理特点

第二节 化脓性脑膜炎患儿的护理

第三节 病毒性脑膜炎、脑炎患儿的护理

第十二章 传染病患儿的程序化护理

第一节 麻疹患儿的护理

第二节 水痘患儿的护理

第三节 猩红热患儿的护理

第四节 腮腺炎患儿的护理

第五节 中毒型细菌性痢疾患儿的护理

第十三章 急症患儿的程序化护理

第一节 惊厥患儿的护理

第二节 急性呼吸衰竭患儿的护理

第三节 急性充血性心力衰竭患儿的护理

第四节 心跳呼吸骤停患儿的护理

《黄冈职业技术学院医药卫生学院“课程改革”项目丛书：儿科程序化护理》是在传统课程《儿科护理学》的基础上进行的课程改革成果。其目的是为了培养临床第一线的高素质技能型护理人员，满足儿科护理教学向“工学结合型”模式转变的需要，构建当代护理职业教育“工作过程系统化”的儿科护理课程。其选取的课程内容包括：儿童保健、新生儿护理、常见各系统疾病患儿的护理等。

《儿科程序化护理》是在传统课程《儿科护理学》的基础上进行的课程改革成果。其目的是为了培养临床第一线的高素质技能型护理人员，满足儿科护理教学向“工学结合型”模式转变的需要，构建当代护理职业教育“工作过程系统化”的儿科护理课程。其选取的课程内容包括：儿童保健、新生儿护理、常见各系统疾病患儿的护理等。