中小学教师课题研究指导

书籍简介:

日益要求教师不再做“教书匠”，而要做“专家型”教师，提高教育科研能力则是实现这一转变的重要途径，而进行课题研究就是这一途径的重要抓手。教师做课题研究主要是为了解决在教育、教学中发现的问题及遇到的困惑。编写此书，这些来源于实践中的课题案例，可以让老师们轻松了解课题研究的程序范式，目的是为了让中小学教师在课题研究上能走的更远，这也是编写此书的价值所在。

书籍规格:

书籍信息归属:

中小学教师课题研究指导是东北师范大学出版社于2018.4出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 中小学－教学研究 的书籍。