出版社：山东人民出版社
年代：2013
定价：32.0
本书总体思路基于工作过程，对接职业需求，以“项目任务”为载体。初步选定常用的相对重要的十个项目，每个项目的完成需要几个任务的完成组合，每个任务都是一个文种。这样，以项目引导，通过项目简述、案例导入、必备知识，案例欣赏、技能训练五个板块，每个项目都有项目技能总训，较为完整地突出了实用应用文的相关知识和写作要求，特别有益于培养学生对应用文的正确认识和实际应用。
项目一 求职应聘
任务1 求职信
任务2 个人简历
任务3 自我鉴定
任务4 竞聘词
项目二 日常工作生活事务
任务1 申请书
任务2 启事
任务3 海报
任务4 条据
任务5 计划
任务6 总结
任务7 述职报告
任务8 规章制度
项目三 工作中常用公文
任务1 请示
任务2 报告
任务3 通知
任务4 通报
项目四 会务
任务2 会议通知
任务2 主持词
任务3 开幕词
任务4 会议记录
任务5 会议纪要
任务6 闭幕词
任务7 会议简报
项目五 产品营销策划
任务1 调查报告
任务2 营销策划文案
任务3 广告
任务4 产品说明书
任务5 合同
项目六 社交礼仪
任务1 邀请函
任务2 商务函电
任务3 欢迎词
任务4 欢送词
任务5 答谢词
任务6 感谢信
项目七 旅游
任务1 导游词
任务2 解说词
项目八 司法诉讼
任务1 起诉状
任务2 答辩状
项目九 科研
任务1 实习报告
任务2 毕业论文
项目十 养成篇
任务1 日记
任务2 读书笔记
附录 国家行政机关公文处理办法
主要参考文献
《应用文写作》课程的改革越来越深入，越来越接近课程的本质，应该说这门课程已跃入了新的建设阶段，项目教学的总体思路和实施就是一个证明，真正发挥了这门课程解决问题、处理事务、本身就是工作的强大功能。我们无需争论本门课程的地位高低，也无需埋怨时风的功利，当人们工作生活离不开它的时候，当我们能够使人们真正认识它的时候，它的实用、有用、必用就是不争自明的。
《应用文写作》是逻辑思维的过程，是处理事务的方式和能力，是工作，是解决问题的路径，很大程度上是集体智慧的体现。这就决定了本课程同时还具有交流表达、协商合作、改革创新、信息处理的功能。因此，这门课程培养的是职业需求的综合社会能力。
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| 出版地 | 济南 | 出版单位 | 山东人民出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 32.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||